論文

2012年3月1日

社会性や自尊感情を育む特別支援教室~9年間のセンター的機能から見えてきたもの~

筑波大学特別支援教育研究
  • 安部博志
  • ,
  • 吉井勘人
  • ,
  • 間々田和彦
  • ,
  • 野村勝彦
  • ,
  • 長岡康彦

担当区分
筆頭著者
Vol.7
開始ページ
34-42
終了ページ
記述言語
日本語
掲載種別
研究論文(大学,研究機関等紀要)

知識やスキルだけでは、障害のある子ども達は幸せに生きていくことは難しい。リソースルームとしての特別支援教室には、社会性や自尊感情を育む教育プログラムの提供が求められる。いじめや不登校など、今日的な教育課題の解決にもつながる可能性があることを論じた。

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