2017年10月 誰もが学びやすい学校をめざして～「支援」から「共生」への道～大日本図書教授用資料（特別支援教育2） 作品分類 その他 新学習指導要領を踏まえて、誰もが学びやすい授業とは何かを具体的に解説した。インクルーシブ教育の意味や意義についても解説した。単独1-20頁
