本研究は3次元医用画像の知識基盤を元に、看護教育で活用できる胸部の教材開発に取り組んだ。看護学分野で活用できる教材は、肺葉区分や血管等がセグメンテーションによりわかりやすいこと、コンピュータの操作性が簡便である必要性が明らかとなった。これらを受けて臓器抽出を行い、インタラクティブ性の高い教材を作製するとともに、そのデータを活用して３Dプリンターによる可視化教材も作成し、多角的に学ぶ教材を作製できた。