MISC

2017年3月4日

大学生の参画意識を促す講義と評価のデザイン : プレゼンテーション教育の事例に着眼して (協働的な学びづくり/一般)

日本教育工学会研究報告集
  • 森 玲奈

17
1
開始ページ
399
終了ページ
402
記述言語
日本語
掲載種別
出版者・発行元
日本教育工学会

リンク情報
CiNii Articles
http://ci.nii.ac.jp/naid/40021297778
CiNii Resolver ID
http://ci.nii.ac.jp/nrid/9000366119849

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