2018年3月
ともに世界をつくるために(2)イタリアS幼児学校の3歳児「アイデンティティ」実践から「迎え入れ」・「出席確認」まで
児童教育学会研究集録
- 巻
- 号
- 29
- 開始ページ
- 57
- 終了ページ
- 70
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 出版者・発行元
- 盛岡大学文学部児童教育学科
- リンク情報
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- CiNii Articles
- http://ci.nii.ac.jp/naid/40021512159
- ID情報
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- ISSN : 0916-1031
- CiNii Articles ID : 40021512159
- identifiers.cinii_nr_id : 9000388499219