イギリスの中等学校における包摂と排除の考察―義務教育段階の停・退学と支援の必要な生徒に焦点を当てて―

東北教育学会研究紀要 25 15-28 2022年3月  査読有り筆頭著者

通信制高校の設置状況と公立通信制高校独立校における支援システム

科学研究費補助金 基盤研究（B）（課題番号：18H0972）研究成果報告書「困難を抱えた若者への学習機会としてのオルタナティブ教育に関する国際比較研究」 25-40 2022年3月  筆頭著者

困難を抱える若者に対する学習機会としてのオルタナティブ教育―イギリスのオルタナティブ学習支援(Alternative Provision)の事例から―

『困難を抱えた若者への学習機会保障としてのオルタナティブ教育に関する国際比較研究』平成30年度～令和2年度科学研究費補助金基盤研究(B)研究成果報告書（研究代表者 後藤武俊 54-69 2022年2月  

地域若者サポートステーション運営団体による学歴取得支援－ＮＰＯ法人スチューデント・サポート・フェイスと佐賀県教育委員会の連携を中心に－

科学研究費補助金 基盤研究（B）（課題番号：18H0972）研究成果報告書「困難を抱えた若者への学習機会としてのオルタナティブ教育に関する国際比較研究」 15-24 2022年2月  

公立通信制高等学校に関する基礎的研究：都道府県毎の設置状況と独立校における支援システムを中心に

尚絅学院大学紀要 81 1-15 2021年7月  

地域若者サポートステーション運営団体による学歴取得支援－ＮＰＯ法人スチューデント・サポート・フェイスと佐賀県教育委員会の連携を中心に－

東北文教大学・東北文教大学短期大学部紀要 (11) 1-11 2021年3月  査読有り

困難を抱える若者に対する学習機会と支援提供および教育相談体制―イギリスのオルタナティブ学習支援(Alternative Provision)をめぐる課題から―

東北教育学会研究紀要 24 15-28 2021年3月  査読有り筆頭著者

岐阜市立草潤中学校調査報告

科学研究費補助金 基盤研究（B）（課題番号：18H0972）研究成果報告書「困難を抱えた若者に対する学習機会としてのオルタナティブ教育の国際比較研究」（研究代表者：後藤武俊） 130-133 2022年2月  

あずさ第一高等学校調査報告

科学研究費補助金 基盤研究（B）（課題番号：18H0972）研究成果報告書「困難を抱えた若者に対する学習機会としてのオルタナティブ教育の国際比較研究」（研究代表者：後藤武俊） 121-125 2022年2月  

仙台育英高等学校（ILC）調査報告

科学研究費補助金 基盤研究（B）（課題番号：18H0972）研究成果報告書「困難を抱えた若者に対する学習機会としてのオルタナティブ教育の国際比較研究」（研究代表者：後藤武俊） 118-120 2022年2月  

教育機会保障の国際比較 : 早期離学防止政策とセカンドチャンス教育

勁草書房 2022年4月 (ISBN: 9784326251629)

支援が必要な生徒の包摂と排除に関する考察―イギリスの中等学校の停・退学に焦点を当てて―

日本国際教育学会第31回大会 2021年10月9日

イギリスにおける学校の停・退学（exclusion）に関する現状と課題―バルネラブルな生徒の教育支援に焦点を当てて―

東北教育学会第77回大会 2021年3月13日

地域包括支援体制における学習機会保障の現状と課題-地域若者サポートステーション運営団体と学校との連携に注目して-

東北教育学会第77回大会 2021年3月  招待有り

公立通信制高等学校に関する基礎的研究－都道府県毎の設置状況と独立校の取り組みに着目して－

東北教育学会第76回大会 2020年3月