橋本 智也

私立大学における学修成果の評価方針の策定状況と策定内容：アンケート調査による検証 

第27回大学教育研究フォーラム 2021年3月18日 大学教育研究フォーラム実行委員会 

IRは大学の期待に応えられているのか：小規模大学におけるヒアリング調査を通じて 

第26回大学教育研究フォーラム 2020年3月18日 京都大学高等教育研究開発推進センター 

データと経験による「継続的な改善活動」：単科大学の長所を活かしたＩＲ 

三重県立看護大学ＦＤ／ＳＤ研修会 2019年8月28日 三重県立看護大学 

オーソライズされた「学修成果の評価方針」の内容と広がり：公表資料の網羅的な調査による検証 

大学評価・IR担当者集会2019 2019年8月22日 大学評価コンソーシアム・国立大学法人神戸大学 

What is the roll of full-time institutional research staff in Japan? 

2019 AIR Forum 2019年5月30日 

継続的改善プロセスの定着に向けたデータの整備・蓄積：四天王寺大学の事例 

関西地区FD連絡協議会第12回総会ポスターセッション 2019年5月11日 関西地区FD連絡協議会 

大学ベンチマークの理論に関する基礎的研究 

平成30年度共同利用重点型研究「IRのための学術文献データ分析と統計的モデル研究の深化」成果報告会 2019年3月15日 

アセスメント・ポリシーを運用している大学への訪問調査結果について（中間報告） 

継続的改善のためのIR/IEセミナー2019 2019年3月8日 大学評価コンソーシアム、国立大学法人九州工業大学 

志願者・合格者・入学者の動向を把握する 

平成30年度IR実務担当者連絡会 2018年11月2日 大学評価コンソーシアム 

評価・IR担当者に必要な知識・スキルを考える 

2018年8月29日 四国地区大学教職員能力開発ネットワーク（SPOD）・香川大学 

ＩＲ実態調査の概要（総集編） 

大学評価・IR担当者集会2018分科会2 2018年8月22日 大学評価コンソーシアム・国立大学法人九州工業大学・九州大学基幹教育院次世代型教育開発拠点 

授業アンケートを教育改善サイクルに活用するための工夫 

第8回C-Learningセミナー 2018年7月6日 株式会社ディスコ 

日本の大学はIRにどのくらいの人的資源を投入しているか 

大学教育学会第40回大会 2018年6月10日 

日本のIR組織における「3つの知性」の実態と課題 

日本高等教育学会第21回大会 2018年6月2日 

What sort of personnel are shouldering the responsibility of IR in Japan? 

2018 AIR Forum 2018年5月30日 

国立大学及び私立大学におけるIR組織の形成 

第24回大学教育研究フォーラム 2018年3月21日 

IRの事例を通して考える継続的な改善活動：教学マネジメントに関わる専門的教職員の育成 

大阪薬科大学IR研修会 2018年3月5日 

日本型IRの課題とその解決に向けたセッション 

継続的改善のためのIR/IEセミナー2018 2018年3月2日 

大学ベンチマークの理論に関する基礎的研究 

平成29年度公募型共同利用「学術文献データ分析の新たな統計科学的アプローチ」成果報告会vol.1（統計数理研究所主催） 2018年2月9日 

ベンチマークの基礎となる文献レビュー 

大学ベンチマーク研究会 2017年12月16日