本研究ではソフトウェアセキュリティ知識ベースを参照しながら成果物(具体的には、セキュリティ要求分析におけるミスユースケース図)を作成可能な学習環境を構築した。この環境では設計根拠を記録することができるために、成果物の構成要素に対して、知識ベース中の知識を関連付けることができる。
評価実験の結果、知識ベースの参照と成果物作成が同一環境で行えること、並びに、成果物の構成要素単位に知識を関連付けることの有効性が明らかになった。