2016年9月
『ライフスキルを高める心理教育 高校・サポート校・特別支援学校での実践』
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- 担当区分
- 分担執筆
- 担当範囲
- 「学校の特色・ニーズに応じた授業をどう構成するか 1進路指導に重点をおく学校」
- 出版者・発行元
- 金子書房
- 総ページ数
- 167
- 担当ページ
- 129-134
- 記述言語
- 日本語
- 著書種別
- その他
本書では、ライフスキルを高める授業実践に関して、その考え方や具体的な実践内容が書かれている。私は、「第4章 学校の特色・ニーズに応じた授業をどう構成するか」の中の「1 進路指導に重点をおく学校」を担当し、キャリア教育という観点から、どのような視点を持ってライフスキルを高める授業を実践すればよいのかについて述べた。