2024年3月 重度・重複障害児へのコミュニケーションアプローチにおける支援の方策ー放課後等デイサービスでの関わりを通してー 障害児教育研究紀要 早野眞美, 佐野寧音 巻 号 46 開始ページ 107 終了ページ 121 エクスポート BibTeX RIS