2019年5月
子どもの発達の連続性を支える保育の心理学
- 担当区分
- 分担執筆
- 担当範囲
- 第７章第２節 いつから，どのように，子どもはイメージすることを楽しむようになるのでしょうか
- 出版者・発行元
- 教育情報出版
- 総ページ数
- 224
- 担当ページ
- 116-119
- 記述言語
- 日本語
- 著書種別
- 教科書・概説・概論
- DOI
- ISBN
- 9784909378088
https://kyoiku-joho.jp/hoiku/taisho/544
- ID情報
-
- ISBN : 9784909378088