諏訪英広 (SUWA HIDEHIRO) - マイポータル

基本情報

所属: 川崎医療福祉大学医療技術学部健康体育学科教授

学位: 博士（教育学）(広島大学)

J-GLOBAL ID: 201601019125068576
researchmap会員ID: B000269461

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 教育社会学 / 教育経営学

経歴

2017年9月

広島大学大学院教育学研究科博士課程（学習開発学）博士（教育学）
1993年4月 - 1997年3月

広島大学大学院教育学研究科博士課程（教育経営学）

論文

地域の伝統文化・行事の継承に寄与するコミュニティ・スクールの可能性（2）－B市の事例調査の分析を通して－

諏訪英広, 林孝, 福本昌之, 湯藤定宗, 眞弓(田中) 真秀, 大天真由美

兵庫教育大学学校教育学研究 38 87-96 2025年11月30日
81

令和5年度日本教育公務員弘済会本部奨励金「コミュニティ・スクールの持続可能性を規定する要因に関する調査成果報告書（速報版）」

諏訪英広, 川口有美子, 佐久間邦友

2024年3月
652

平成30年度公益財団法人日本教育公務員弘済会本部奨励金学校事務職員の専門性を活かした効果的な「チーム学校」促進モデルの開発に関する研究『学校事務職員の専門性を活かした「チーム学校」に関する調査研究報告書』（1/3）※ファイル容量が大きいため3つのファイルに分割する。

口有美

2019年3月
1

平成30年度科研費『教員の職場・職務環境に関する調査中間報告書』

諏訪英広編

2018年3月
87

同報告書（3/3）
89

同報告書（2/3）
CINII

諏訪英広

査読有り

MISC

実践例コミュニティ・スクールにおける学校評価 (特集カリマネと学校評価をつなぐ : 重なり合う両者を機能させるために)

諏訪英広, 岡野浩美

教職研修 48(6) 32-34 2020年2月
チーム学校の実現と学校事務職員の職務態様との関連 : 校長及び学校事務職員対象の質問紙調査から

川口有美子, 諏訪英広, 佐久間邦友

日本教育事務学会年報 = Bulletin of the Japan Association for the Study of Educational Business Management (6) 50-62 2019年12月
大阪府における教育振興基本計画の検証と今後の展望 : 「公私における切磋琢磨」

上野佳哉, 諏訪英広

兵庫教育大学学校教育学研究 (32) 191-198 2019年11月
社会教育の充実に向けた社会教育委員の役割に関する実践

冨田明徳, 諏訪英広

兵庫教育大学学校教育学研究 (32) 123-131 2019年11月
副校長・教頭の職務 (特集フレッシュ副校長・教頭)

諏訪英広

学校運営 61(1) 24-27 2019年4月
教員評価制度における成果報酬に連動した勤務評価に関する調査研究一被評価者の「納得度」を中心として一

諏訪英広, 高谷哲也, 湯藤定宗, 林孝

兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻特別支援教育専攻教育内容・方法開発専攻教育実践高度化専攻附属学校園 (54) 173-185 2019年2月
教育長として求められる知識と行動に関する調査研究-2017年度調査と2012年度調査との経年比較分析一

日渡円, 澤山郁夫, 諏訪英広, 押田貴久, 毎野正樹

兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻特別支援教育専攻教育内容・方法開発専攻教育実践高度化専攻附属学校園 54(54) 159-171 2019年2月
教育行政トップリーダーとしての教育長の学びに関する検討 : 兵庫教育大学教職大学院教育政策リーダーコースの事例から (特集これからの学校教育を支える実践知の創造に向けて)

諏訪英広

学校教育研究 = Bulletin of Japanese Association of School Education (34) 63-75 2019年
今帰仁村における地域教育経営の在り方-教育長のマネジメントとリーダーシップ-

新城敦, 諏訪英広, 日渡円

兵庫教育大学学校教育学研究 (31) 125-133 2018年11月
「社会に開かれた教育課程」の理念の実現に向けたコミュニティ・スクールにおけるカリキュラム・マネジメントの検討 : Y小学校を事例として

諏訪英広, 田中真秀, 畑中大路

兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻特別支援教育専攻教育内容・方法開発専攻教育実践高度化専攻附属学校園 (52) 161-171 2018年2月
教員評価制度における成果報酬に連動した勤務評価の特徴 : A県を事例として

諏訪英広, 林孝, 髙谷哲也, 湯藤定宗

学習開発学研究 (11) 67-76 2018年
管理職サロン試行の概要

大竹晋吾, 諏訪英広, 久我直人, 安藤知子

日本教育経営学会紀要 60 229-232 2018年
武井哲郎著『「開かれた学校」の功罪―ボランティアの参入と子どもの排除／包摂―』

諏訪英広

日本教育経営学会紀要 60 247-249 2018年
副校長・教頭の職務状況

諏訪英広

日本教育経営学会紀要 59 144-147 2017年
小学校における目標管理の運用方法に関する事例研究

諏訪英広, 髙谷哲也

兵庫教育大学研究紀要 = Hyogo University of Teacher Education journal 49 143-153 2016年9月
学校運営協議会設置による大人の「つながり」の醸成に関する事例研究 : ソーシャル・キャピタル論の視座から

諏訪英広, 畑中大路

九州教育経営学会研究紀要 (22) 37-46 2016年6月
教員評価における目標管理の運用実態に関する校長の認識

諏訪英広, 髙谷哲也

兵庫教育大学研究紀要 48 129-140 2016年2月
教員評価における目標管理の運用実態に関する調査研究

諏訪英広, 髙谷哲也

川崎医療福祉学会誌 = Kawasaki medical welfare journal 24(2) 229-237 2015年
教育の情報化に伴うICTの普及と中学生の学習態様に関する調査報告

福本昌之, 諏訪英広, 米沢崇, 金川舞貴子

川崎医療福祉学会誌 = Kawasaki medical welfare journal 24(2) 239-247 2015年
教員評価における目標管理の効果及びその影響要因に関する検討 : 学校段階間比較の視点から

諏訪英広

日本教育経営学会紀要 57 94-109 2015年

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書籍等出版物

日本の教職論

大野, 裕己, 露口, 健司, 川上, 泰彦, 諏訪, 英広, 高木, 亮

放送大学教育振興会 2022年3月 (ISBN: 9784595323140)
教育制度と教育の経営 : 学校-家庭-地域をめぐる教育の営み

諏訪, 英広, 福本, 昌之

あいり出版 2021年9月 (ISBN: 9784865550900)
子どものために「ともに」歩む学校,「ともに」歩む教師を考える

林, 孝, 米沢, 崇, 諏訪, 英広

あいり出版 2019年3月 (ISBN: 9784865550689)
現代の教育課題と教育経営

日本教育経営学会, 天笠, 茂, 玉井, 康之, 南部, 初世, 堀内, 孜, 石井, 拓児, 本図, 愛実, 米沢, 崇, 武井, 哲郎, 古賀, 一博, 高木, 亮, 北神, 正行, 諏訪, 英広, 加藤, 崇英, 佐藤, 晴雄, 丹間, 康仁, 葉養, 正明, 屋敷, 和佳, 小野田, 正利, 織田, 泰幸, 福本, みちよ, 金川, 舞貴子, 末松, 裕基, 日渡, 円

学文社 2018年6月 (ISBN: 9784762028120)
小学校教師に何が必要か : コンピテンシーをデータから考える

岩田, 康之, 別惣, 淳二, 諏訪, 英広

東京学芸大学出版会 2013年7月 (ISBN: 9784901665339)
教育経営学の視点から教師・組織・地域・実践を考える : 子どものための教育の創造

杉山, 浩之, 諏訪, 英広, 曽余田, 浩史, 林, 孝, 福本, 昌之, 矢藤, 誠慈郎, 岡東, 寿隆

北大路書房 2009年3月 (ISBN: 9784762826689)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

校長のリーダーシップ発揮を促進する校長の社会ネットワークの構造とその構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 基盤研究(A) 2022年4月 - 2027年3月

濱田博文, 高谷哲也, 森貞美, 高橋望, 高妻紳二郎, 植田みどり, 加藤崇英, Tastanbekova Kua, 織田泰幸, 高野貴大, MISOCHKO GRIGORY, 朝倉雅史, 大野裕己, 張揚, 安藤知子, 川上泰彦, 諏訪英広, 山下晃一, 張信愛, 照屋翔大
地域の伝統文化・行事の世代間継承に資するコミュニティ・スクールの運用方法の開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2023年4月 - 2026年3月

諏訪英広, 湯藤定宗, 田中真秀
持続可能なコミュニティづくりを支える食育プログラムの国際比較研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

大倉健太郎, 脇本景子, 湯藤定宗, 諏訪英広
教員の「働き方」改革に資する教員評価制度の機能と役割に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

諏訪英広, 高谷哲也, 湯藤定宗, 林孝, 田中真秀, 柏木智子
スクールリーダー教育におけるプログラム・スタンダード開発の理論的・実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

大竹晋吾, 高谷哲也, 棚野勝文, 福本みちよ, 大林正史, 田中真秀, 安藤知子, 川上泰彦, 諏訪英広
校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 基盤研究(A) 2018年4月 - 2023年3月

濱田博文, 諏訪英広, 佐古秀一, 北神正行, 安藤知子, 加藤崇英, 川上泰彦, 織田泰幸, 高谷哲也, 朝倉雅史, 高野貴大, 牛渡淳, 高妻紳二郎, 森貞美, 山下晃一, 大野裕己, 植田みどり, 高橋望, Tastanbekova Kua, 照屋翔大, 張揚, 張信愛
米国チャータースクールにおける管理運営組織の支援による効果的学校経営モデルの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2018年4月 - 2022年3月

湯藤定宗, 大倉健太郎, 福本昌之, 諏訪英広
教員評価における成果報酬に連動した勤務評定に対する「納得度」の向上策に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2017年4月 - 2022年3月

諏訪英広, 高谷哲也, 湯藤定宗, 林孝, 柏木智子, 田中真秀
教育行政専門職の養成、研修に関する比較研究―システムとカリキュラム・方法を中心に

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2016年4月 - 2019年3月

日渡円, 葛西耕介, 毎野正樹, 澤山郁夫, 雲尾周, 渡邊隆信, 加治佐哲也, 押田貴久, 諏訪英広, 小西哲也, 堀内孜
教育政策がソーシャル・キャピタルに及ぼす影響に関する調査研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2014年4月 - 2018年3月

露口健司, 川上泰彦, 高木亮, 柏木智子, 生田淳一, 伊藤文一, 大林正史, 清田雄二, 倉本哲男, 諏訪英広, 山下絢, 増田健太郎
学級のソーシャル・キャピタルによる格差抑制効果の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究挑戦的萌芽研究 2014年4月 - 2017年3月

平松義樹, 城戸茂, 倉本哲男, 露口健司, 増田健太郎, 諏訪英広
教員評価システムの再設計とその効果に関する理論・実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2012年4月 - 2015年3月

諏訪英広, 髙谷哲也
教育の情報化を推進する学校と教師の力量スタンダードに関する開発的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2011年 - 2013年

福本昌之, 諏訪英広, 金川舞貴子, 米沢崇
小学校区おけるソーシャル・キャピタルの構築に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2010年 - 2012年

露口健司, 倉本哲男, 増田健太郎, 川上泰彦, 諏訪英広, 柏木智子, 生田淳一, 高木亮, 大野裕己
地域性に適合した教師ストレス改善プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究挑戦的萌芽研究 2009年 - 2011年

高木亮, 北神正行, 増田健太郎, 都丸けい子, 諏訪英広, 福本昌之, 露口健司, 大野裕己, 金川舞貴子
保育者のキャリア発達プログラムの開発に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2005年 - 2007年

矢藤誠慈郎, 岡本和子, 諏訪英広, 山中文, 須河内貢, 湯藤定宗
教員評価システムの導入が教員集団力に及ぼす影響に関する実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 若手研究(B) 2005年 - 2007年

諏訪英広
「指導力不足教員」に対するソーシャルサポート体制の構築に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 若手研究(B) 2002年 - 2004年

諏訪英広