2021年8月
発達障害児の行動支援計画作成のためのリーダー研修に関する検討ー特別支援教育コーディネーターが研修を受けていない担任と作成した行動支援計画の分析から－
発達障害研究
- ,
- 巻
- 43
- 号
- 2
- 開始ページ
- 243
- 終了ページ
- 254
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 出版者・発行元
- 日本発達障害学会
- リンク情報
- ID情報
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- ISSN : 0387-9682
- CiNii Articles ID : 40022693865
- CiNii Books ID : AN00205281