2015年7月 今なぜ，教科教育なのか ―教科の本質を踏まえた授業づくり― 角屋重樹, 雲財寛 担当区分 共著 担当範囲 第２章第１節，第２章第２節，第３章第１節，第３章第６節 出版者・発行元 文溪堂 記述言語 日本語 著書種別 学術書
