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2019年10月

対話的な学びを成立させる条件とは何か ～批判的思考を手がかりとして～

初等理科教育
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プレプリント・著者最終稿
回数 : 2
  • 雲財寛
担当区分
筆頭著者, 責任著者
巻
52
号
3
開始ページ
12
終了ページ
15
記述言語
日本語
掲載種別
記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア）
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