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2018年12月

理科教育における批判的思考の育成を目的とした授業実践の効果 ―メタ分析を通した国内の研究成果の統合―

日本科学教育学会研究会研究報告
  • 雲財 寛
  • ,
  • 山根 悠平
  • ,
  • 西内 舞
  • ,
  • 中村 大輝

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3
開始ページ
1
終了ページ
4
記述言語
日本語
掲載種別
研究発表ペーパー・要旨(全国大会,その他学術会議)
DOI
10.14935/jsser.33.3_1
出版者・発行元
日本科学教育学会

ポスター発表

リンク情報
DOI
https://doi.org/10.14935/jsser.33.3_1 本文へのリンクあり