2014年9月
中学生の科学的推論にテキスト形式が及ぼす影響―表形式とグラフ形式を中心として―
日本教科教育学会誌
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回数 : 352
- ,
- 巻
- 37
- 号
- 2
- 開始ページ
- 61
- 終了ページ
- 70
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文(学術雑誌)
- DOI
- 10.18993/jcrdajp.37.2_61
- 出版者・発行元
- 日本教科教育学会
- リンク情報
- ID情報
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- DOI : 10.18993/jcrdajp.37.2_61
- ISSN : 0288-0334
- CiNii Articles ID : 40020205320
- CiNii Books ID : AN00247430