論文

2019年3月

イギリスにおける初等教育段階での「教師による評価」に関する考察：2014年改訂ナショナル・カリキュラム以降の動向

教育方法の探究

本宮裕示郎

巻
号: 22
開始ページ: 61
終了ページ: 68
記述言語: 日本語
掲載種別
DOI: 10.14989/241663
出版者・発行元: 京都大学大学院教育学研究科・教育方法学研究室

リンク情報

DOI: https://doi.org/10.14989/241663
CiNii Articles: http://ci.nii.ac.jp/naid/120006634650
CiNii Books: http://ci.nii.ac.jp/ncid/AA1145898X
URL: http://hdl.handle.net/2433/241663

ID情報

DOI : 10.14989/241663
ISSN : 1349-2020
CiNii Articles ID : 120006634650
CiNii Books ID : AA1145898X

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