許豆任 (Duim Huh) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 東京大学大学院学際情報学府

連絡先: mongni33gmail.com
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-5884-0673
J-GLOBAL ID: 202101017507498772
researchmap会員ID: R000018030

研究キーワード

2

研究分野

3

経歴

2

2020年4月 - 現在

日本学術振興会特別研究員（DC1）
2018年10月 - 現在

理化学研究所革新知能統合研究センター科学技術と社会チーム研究パートタイマー

学歴

2

2020年4月 - 現在

東京大学大学院学際情報学府博士課程
2018年4月 - 2020年3月

東京大学大学院学際情報学府修士課程

論文

1

新教育運動家神戸伊三郎と「日本的科学」教育論ーー戦時期における教育思潮の「転回」と科学教育の「脱政治化」

許豆任

科学史研究 60(298) 115-130 2021年7月査読有り

講演・口頭発表等

11

Political Uses of Science Education in Pre and Postwar Japan

Duim Huh

2022 IHPST Biennial Conference, International History, Philosophy, and Science Teaching Group 2022年7月7日
戦前と戦後における「日本的科学」教育

許豆任

東京工業大学の科学史・技術史・科学技術社会論（STS）の研究会 2022年5月24日
Political Uses of Science Education: Cultivating Scientific ‘Japanese Spirit’ in Primary and Secondary Schools in Japan, 1931–1958

Duim Huh

The Joint Atlantic Seminar for the History of East Asian Science, Technology, and Medicine, 2022 2022年5月6日
Deweyan Science Education in Japan: Cultivating Scientific ‘Japanese Spirit’ in Primary and Secondary Schools in Japan, 1931-1952

Duim Huh

History of Science Society 2021 Annual Meeting 2021年11月18日
戦前と戦後における塩野直道(1898-1969)のデューイ科学教育と日本的科学教育

許豆任

日本科学史学会第68回年会 2021年5月22日
Science Education as Popularization of Nationalist Character: Cultivating Scientific “Japanese Spirit” in Secondary Schools in Japan, 1931–1945

Duim Huh

Pedagogy, Popularization, and the Public Understanding of Science Conference, the Science History Institute 2020年10月22日
Science Textbooks in Occupation: Contrasting Vicissitudes of “Busshō” (物象) in Japan and Korea in the 1940s

Duim Huh

The 23rd Annual Asian Studies Conference Japan Conference, organized by Asian Studies Conference Japan, Tokyo 2019年6月29日
Science Textbooks in Occupied Japan: The Fame and Failure of Busshō (物象) in the 1940s

Duim Huh

Historians’ 7th Research Showcase, Osaka 2019年2月14日
生活のための科学、生活による科学―1930 年代一般教育の拡大と「一般理科」の導入―

許豆任

科学技術社会論学会第17 年次研究大会、成城大学 2018年12月
Science Textbooks as a Medium to Cultivate Ideal Scientific Citizens: The Expansion of General Education and the Establishment in Japan of ‘IppanRika (一般理科) in the 1930s

Duim Huh

UT-SNU-NCCU International Symposium: Risk, Memory and Democracy: Key Communication Issue in East Asia, Taipei, Taiwan 2018年11月16日
ゼネラルサイエンスから公民理科へ：中等教育における「一般理科」の導入、1931-1941

許豆任

東京工業大学の科学史・技術史・科学技術社会論（STS）の研究会, 東京工業大学 2018年7月

所属学協会

4

2020年12月

International History, Philosophy and Science Teaching Group, IHPST
2020年12月

History of Science Society
2018年4月

科学技術社会論学会
2018年4月

日本科学史学会