許 豆任

検閲されていないものの遺産：戦時期日本精神涵養のための科学教育、米軍政の教育検閲、そして戦後日本科学教育の脱政治化（韓国語） 

2025韓国科学史学会春季学術大会、全州 2025年4月26日

Uncensored “Japanese Science” in American Textbook Censorship, 1945–1952 

Science, Technology, & Human Values STS School 2024 2024年6月3日

Ambivalent Connection between Scientific Thinking and Civic Responsibility. The Appropriations of Deweyan Science Education in Japan, 1920s–1950s 

The Fifth Biennial Early-Career Conference for Historians of the Physical Sciences 2023年8月31日

Political Uses of Science Education in Pre and Postwar Japan 

The Future of STS Research in Japan and Korea: A Networking Workshop for Young Researchers 2023年5月25日

Political Uses of Science Education in Pre and Postwar Japan 

2022 IHPST Biennial Conference, International History, Philosophy, and Science Teaching Group 2022年7月7日

Science Education as Popularization of Nationalist Character: Cultivating Scientific “Japanese Spirit” in Secondary Schools in Japan, 1931–1945 

Pedagogy, Popularization, and the Public Understanding of Science Conference, the Science History Institute 2020年10月22日

Science Textbooks in Occupation: Contrasting Vicissitudes of “Busshō” (物象) in Japan and Korea in the 1940s 

The 23rd Annual Asian Studies Conference Japan Conference, organized by Asian Studies Conference Japan, Tokyo 2019年6月29日

Science Textbooks in Occupied Japan: The Fame and Failure of Busshō (物象) in the 1940s 

Historians’ 7th Research Showcase, Osaka 2019年2月14日

生活のための科学、生活による科学―1930 年代一般教育の拡大と「一般理科」の導入― 

科学技術社会論学会第17 年次研究大会、成城大学 2018年12月

Science Textbooks as a Medium to Cultivate Ideal Scientific Citizens: The Expansion of General Education and the Establishment in Japan of ‘IppanRika (一般理科) in the 1930s 

UT-SNU-NCCU International Symposium: Risk, Memory and Democracy: Key Communication Issue in East Asia, Taipei, Taiwan 2018年11月16日

ゼネラルサイエンスから公民理科へ：中等教育における「一般理科」の導入、1931-1941 

東京工業大学の科学史・技術史・科学技術社会論（STS）の研究会, 東京工業大学 2018年7月