ハルイアン A (Ian A Hurrell) - マイポータル

基本情報

所属: 東洋大学経営学部経営学科講師

学位: 修士

研究者番号: 70978775
J-GLOBAL ID: 201301047012718907
researchmap会員ID: 7000004567

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 英語学 /

経歴

2023年4月 - 現在

東洋大学, 経営学部, 専任講師
2020年4月 - 2023年3月

立教大学, 外国語教育研究センター英語担当, 教育講師
2018年4月 - 2020年3月

立教大学, ランゲージセンター英語担当, 教育講師
2013年4月 - 2018年3月

立教大学, 英語ディスカッション教育センター, 英語特定講師（2020年3月までは英語ディスカッション講師）
2013年4月 - 2018年3月

立教大学, 英語ディスカッション教育センター, 英語特定講師
2013年4月 - 2018年3月

立教大学, 英語ディスカッション教育センター, 英語ディスカッション講師

学歴

2009年4月 - 2012年12月

バーミンガム大学
1999年9月 - 2004年7月

シェフィールド大学

受賞

2011年11月

Learner development SIG grant, JALT LD SIG
2010年9月

日本語能力試験 L2

論文

Exploring Effectiveness of Project-based Learning: Teacher Reflections on a Student-led Group Seminar Project

Hurrell, I, Belobrovy, A, West, T

Journal of Multilingual Pedagogy & Practice 2 179-187 2022年4月
145

An exploratory study into student attitudes toward peer review activities in an advanced academic writing class

Hurrell, I

Journal of Foreign Language Education and Research 2 75-92 2021年4月筆頭著者
67

A Comparison of Two Fluency Activities in the Context of English Discussion Classes

Hurrell, I

New Directions in Teaching and Learning English Discussion 5 165-171 2017年4月筆頭著者
65

Motivating students to read class comments

Hurrell, I

New Directions in Teaching and Learning English Discussion 4 118-126 2016年4月筆頭著者
75

A peer-reflection activity for discussion feedback

Hurrell, I

New Directions in Teaching and Learning English Discussion 3 102-106 2015年4月
149

Learner development across borders: Reports from the LD SIG forum

Hurrell, I, Arnold, L, Robertson, M, Aden, A, Chin, A, Craig, H, Finn, C, Fitzgerald, C, Garside, P, Ikeda, T …

JALT2014 Conference Proceedings 2015年3月筆頭著者
75

Experimenting with peer reflection

Hurrell, I

New Directions in Teaching and Learning English Discussion 2 89-93 2014年4月筆頭著者
109

LD SIG forum: Transitions in the lives of learners and teachers

Hurrell, I, Abe, M, Brown, P. S, Bruce, S, Capouilliez, J, Chen, J, Davies, H, Kojima, H, Landicho, P, Opitz, T …

JALT2013 Conference Proceedings 2014年3月筆頭著者
103

Pragmatic competence through discourse analysis

Hurrell, I

JALT2012 Conference Proceedings 2013年3月筆頭著者
278

An exploratory study into the effects of an experimental course for training EFL university students in discourse analysis techniques to improve pragmatic competence and motivation to use authentic materials for learning English

Hurrell, I

2012年7月筆頭著者
205

A plan for a negotiated task-based syllabus

Hurrell, I

JABAET Journal 14/15 93-110 2011年1月査読有り筆頭著者

講演・口頭発表等

Building fluency for academic presentations

Ian Hurrell

J-SER Conference 2025 2025年9月13日招待有り
Facilitating communication in EMI courses via ELF concepts

Ian Hurrell

JALT International Conference 2024 2024年11月17日
Practical Techniques to Empower Lecturers for Teaching EMI Courses

Ian Hurrell

J-SER Conference 2024 2024年9月15日
Incorporating IELTS Speaking Skills to Boost Intrinsic Motivation

Ian Hurrell

2024 JALT Pan-Sig Conference 2024年5月26日
Investigation of Attitudes to ELF concepts in a Japanese University

Ian Hurrell

J-SER Conference 2023 2023年9月16日

所属学協会

2012年11月 - 現在

JALT Learner Development SIG

学術貢献活動

Get-together Organizer

企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等, 審査・評価, 学術調査立案・実施

JALT Learner Development SIG 2015年1月1日 - 2021年1月1日
Programmes Chair

企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等, 審査・評価, 学術調査立案・実施

JALT Learner Development SIG 2012年1月1日 - 2015年1月1日