家田 諭

13025 社会人のための建築学習支援のしくみ作りとその展開について 学習ポートフォリオ「まなんだな」による建築設計教育の可能性 

教育 (2020) 49-50 2020年9月  

13010 「おとなの住まい学」の可能性についての実態調査研究 建築を専門としない社会人のための建築学習支援に関する研究 その1 

教育 (2019) 19-20 2019年7月20日  

13011 「おとな」のための、図面に頼らない建築学習の試み 建築を専門としない社会人のための建築学習支援に関する研究 その2 

教育 (2019) 21-22 2019年7月20日  

アーキテクチャラーニングの運用とフィードバック 大学建築教育における建築設計分野のテキスト作成に関する研究 その7 

教育 (2016) 41-42 2016年8月24日  

Time-Mapラーニングの運用とフィードバック 大学建築教育における建築設計分野のテキスト作成に関する研究 その6 

教育 (2016) 39-40 2016年8月24日  

13005 スカラー型テキストとベクトル型テキストの展開について:大学建築教育における建築設計分野のテキスト作成に関する研究 その5(建築教育手法,教育,学術講演会・建築デザイン発表会) 

教育 (2015) 9-10 2015年9月4日  

13004 大学通信教育での二種類の設計教育用テキストの試案:大学通信教育における建築設計分野のテキスト作成に関する研究 その4(建築教育手法,教育,学術講演会・建築デザイン発表会) 

教育 (2015) 7-8 2015年9月4日  

13014 通信教育の設計演習課題についての考察 : 大学通信教育における建築設計分野のテキスト作成に関する研究 その3(対象別教育,教育,2014年度日本建築学会大会(近畿)学術講演会・建築デザイン発表会) 

教育 (2014) 27-18 2014年9月12日  

13012 大学通信教育での設計教育とその位置づけ : 大学通信教育における建築設計分野のテキスト作成に関する研究 その1(対象別教育,教育,2014年度日本建築学会大会(近畿)学術講演会・建築デザイン発表会) 

教育 (2014) 23-24 2014年9月12日  

13013 設計教育についてのアンケートの実施と分析 : 大学建築教育における建築設計分野のテキスト作成に関する研究 その2(対象別教育,教育,2014年度日本建築学会大会(近畿)学術講演会・建築デザイン発表会) 

教育 (2014) 25-26 2014年9月12日  

13018 設計課題における人物ブロック図形を与える効果に関する考察 : 通信教育部の建築設計教育に関する工夫(その6)(設計教育の試み,教育,2012年度大会(東海)学術講演会・建築デザイン発表会) 

教育 (2012) 35-36 2012年9月12日  

建築設計教育に関する工夫(その5)イントロ・プログラムの改良効果について—The Device Regarding on the Architectural Planning Education(Part 5)About Improvement Effectiveness by the Intro-Program 

造形学研究所所報 / 愛知産業大学造形学部, 大学院造形研究科 [編] (8) 9-12 2012年  

13014 イントロ・プログラムの改良効果について : 通信教育部の建築設計教育に関する工夫(その5)(設計教育,教育) 

学術講演梗概集. E-2, 建築計画II, 住居・住宅地, 農村計画, 教育 (2011) 647-648 2011年7月20日  

13021 イントロ・プログラムによる教育効果について : 通信教育部の建築設計教育に関する工夫(その4)(設計教育手法,教育) 

学術講演梗概集. E-2, 建築計画II, 住居・住宅地, 農村計画, 教育 (2010) 655-656 2010年7月20日  

建築設計教育に関する工夫(その4)イントロ・プログラムによる教育効果について—The device regarding on the architectural planning education (part 4) About educational effectiveness by the intro-program 

造形学研究所所報 / 愛知産業大学造形学部, 大学院造形研究科 [編] (6) 7-10 2010年  

13012 CAD科目スクーリング授業における課題提出ファイルの分析 : 通信教育部の建築設計教育に関する工夫(その3)(構造教育・CAD教育・e-ラーニング,教育) 

学術講演梗概集. E-2, 建築計画II, 住居・住宅地, 農村計画, 教育 (2009) 671-672 2009年7月20日  

建築設計教育に関する工夫(その3)CAD科目スクーリング授業における課題提出ファイルの分析—The device regarding on the architectural planning education (part 3) Analysis of the task file submitted on CAD schooling class 

造形学研究所所報 / 愛知産業大学造形学部, 大学院造形研究科 [編] (5) 11-16 2009年  

13023 CAD科目スクーリング授業における教材ファイルの補完による教育効果について : 通信教育部の建築設計教育に関する工夫(その2)(CAD,情報教育,設計教育,教育) 

学術講演梗概集. E-2, 建築計画II, 住居・住宅地, 農村計画, 教育 (2008) 689-690 2008年7月20日  

建築設計教育に関する工夫(その2)CAD科目スクーリング授業における教材ファイルの補完による教育効果について—The device regarding on the architectural planning education (part 2) About educational effectiveness by compensative files for teaching aid on CAD schooling class 

愛知産業大学紀要 / 愛知産業大学紀要委員会 編 (16) 121-126 2008年  

13017 スクーリング授業におけるCADの教育効果について : 通信教育部の建築設計教育に関する工夫(住教育・地域学習・生涯教育,教育) 

学術講演梗概集. E-2, 建築計画II, 住居・住宅地, 農村計画, 教育 (2007) 631-632 2007年7月31日