澤山 郁夫
更新日: 19/02/18 07:05
プロフィール
どのような制度や環境の下で，「行動を起こしたい」という気持ちが湧いてきたり，実際に行動を起こしたりすることができるのかに関心をもっています。とくに，無気力・無関心状態に陥る子どもを生み出さない，学校教育や学びの仕組みを見つけないといけないと思っています。
経歴
2017年4月
-
現在
兵庫教育大学 大学院学校教育研究科 助教
2015年4月
-
2017年3月
日本学術振興会 特別研究員（DC2）
学歴
2014年4月
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現在
大阪大学 大学院人間科学研究科
2012年4月
-
2014年3月
岡山大学 大学院教育学研究科
2008年4月
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2012年3月
岡山大学 教育学部 学校教育教員養成課程
委員歴
2017年9月
-
現在
日本パーソナリティ心理学会 広報委員会 委員
2016年9月
-
現在
日本パーソナリティ心理学会 機関誌編集委員会 委員
受賞
2015年3月
日本行動計量学会岡山地域部会第55回研究会 プレゼン賞
2014年3月
岡山大学大学院教育学研究科 成績優秀賞
2014年3月
日本行動計量学会岡山地域部会第51回研究会 奨励賞
2013年12月
岡山心理学会第61回大会 優秀発表賞
論文
誘引性付加物（Seductive Details）の呈示効果の個人差に関する実験的検討
澤山 郁夫，三宮 真智子
教育システム情報学会誌 36(3) 2019年7月 [査読有り]
澤山 郁夫，髙松 昭彦，寺澤 孝文
教育情報研究 34(1) 35-45 2018年7月 [査読有り]
澤山 郁夫，三宅 幹子
パーソナリティ研究 27(1) 31-41 2018年7月 [査読有り]
現職の学校教員はグローバル人材を育成するためにどのような教育内容や技能が必要と考えているか
川﨑 由花，澤山 郁夫，クレア グレイディ
グローバル人材育成教育研究 4 53-57 2017年3月 [査読有り]
The effect of interconnections between learners on the duration of academic workload in e-learning for rote exercises
Ikuo SAWAYAMA & Takafumi TERASAWA
Educational technology research 38 21-34 2015年12月 [査読有り]
澤山 郁夫，三宅 幹子
パーソナリティ研究 24(2) 137-146 2015年 [査読有り]
澤山 郁夫，寺澤 孝文
日本教育工学会論文誌 38(1) 1-18 2014年5月 [査読有り]
講演・口頭発表等
学校の授業の方が集中できる生徒・家庭学習の方が集中できる生徒
澤山 郁夫，髙松 昭彦，久保 哲成，野村 直道，東田 卓也
日本パーソナリティ心理学会第27回大会 2018年8月
ｅラーニング上の学習に直接関係のない情報の呈示が高学力層に及ぼす学習妨害効果
澤山 郁夫，三宮 真智子
教育システム情報学会2018年度第2回研究会 2018年7月
生徒の苦手知識を個別に可視化する学習ドリルの開発
澤山 郁夫，髙松 昭彦，寺澤孝文
教育システム情報学会2016年度特集論文研究会 2017年3月
澤山 郁夫
日本教育心理学会第58回総会自主企画シンポジウムJB01「自己調整学習を測定するためのアプローチ －学習行動，学習方略，動機づけを対象に－」（話題提供） 2016年10月
Twitterでの思考整理的ツイート頻度と私的自意識の関係（II）―公的自意識がもたらす調整効果の経年変化―
澤山 郁夫，三宅 幹子
日本パーソナリティ心理学会第25回大会 2016年9月
Misc
澤山 郁夫
日本パーソナリティ心理学会図書紹介 2017年11月
Works
澤山 郁夫 Webサービス 2011年11月 - 現在
澤山 郁夫，上田 紋佳 Webサービス 2015年9月 - 現在
澤山 郁夫，山口 洋介，三宮 真智子 Webサービス 2014年8月 - 現在
競争的資金等の研究課題
個々人の学習への没入を妨げずに学習者同士を繋ぐ学習インターフェイスの実験的検討
日本学術振興会: 研究活動スタート支援
研究期間: 2017年8月 - 2019年3月 代表者: 澤山 郁夫
教育行政専門職の養成、研修に関する比較研究―システムとカリキュラム・方法を中心に
日本学術振興会: 基盤研究（B）
研究期間: 2017年4月 - 2019年3月 代表者: 日渡 円
日本学術振興会: 科学研究費補助金（特別研究員奨励費）
研究期間: 2015年4月 - 2017年3月 代表者: 澤山 郁夫
注目の...
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