Fumio Imaeda

知的障害特別支援学校小学部国語科及び算数科の思考力・判断力・表現力等の評価の今後の課題－学習指導要領の分析を通して－

今枝史雄, 堀内玲奈

大阪教育大学障害児教育研究紀要, (47) 93-105, Mar, 2025 Lead author

コロナ後の学校教育教員養成課程特別支援教育専攻１回生の「教職入門」における「教員」に対する理解について（その３）

井坂行男, 今枝史雄

大阪教育大学障害児教育研究紀要, 46 135-150, Mar, 2024 Last author

ブラジル人児童に対する日本語指導の効果に関する研究－指導前後のアセスメントの変化を通して－

今枝史雄, 都築桃, 金森裕治

大阪教育大学障害児教育研究紀要, 46 91-106, Mar, 2024 Lead author

視覚障害のある教員の雇用における現状と課題-視覚障害特別支援学校における「入職後の配慮」に焦点を当てて-

正井隆晶, 今枝史雄

大阪教育大学紀要総合教育科学, 72 315-333, Feb, 2024 Peer-reviewed

「ダイバーシティ大阪」実現のために学部段階で身につけたい資質・能力-大阪教育大学フラッグシップ構想が目指すもの

高橋登, 齋藤直子, 佐久間敦史, 今枝史雄, 平賀健太郎, 中山あおい, 米澤千昌, 吉田茂孝, 八田幸恵, 森本和寿

大阪教育大学紀要. 総合教育科学, 72 279-304, Feb, 2024 Peer-reviewed

幼稚園における発達障害の可能性のある幼児の特性とその実態 : 大阪南部における公立・私立園への調査を通して

宮本直美, 今枝史雄

大阪千代田短期大学紀要, (53) 57-70, Dec, 2023 Last author

知的障害特別支援学校美術科における対話型鑑賞の実践的研究

花田知恵, 今枝史雄, 吉原和音, 古谷晃一郎

学校紀要（大阪教育大学附属特別支援学校）, 2 45-50, Mar, 2023 Last authorCorresponding author

知的障害特別支援学校高等部における卒業後を見据えた学びについて-卒業生への生活状況調査を通して-

迫田真喜, 今枝史雄

学校紀要（大阪教育大学附属特別支援学校）, 2 68-73, Mar, 2023 Last authorCorresponding author

通常の学級におけるビジョントレーニング介入後に低視機能を示す児童の視機能及び読み能力の実態-1年時にトレーニングを受けた小学2年生の分析を通して-

黒川洋平, 谷川明香, 東耕平, 岩本京秀, 藤川一輝, 今枝史雄

大阪教育大学障害児教育研究紀要, (45) 1-12, Mar, 2023 Last authorCorresponding author

知的障害特別支援学校高等部における教科・領域に基づく教育課程編成に関する今後の課題－2009年告示学習指導要領実施下の調査を通して－

今枝史雄

大阪教育大学紀要総合教育科学, 71 365-376, Feb, 2023 Peer-reviewed

通常の学校における小学１年生に対するビジョントレーニングの取組とその効果について－視機能・視覚認知および読み能力の変化を通して－

黒川洋平, 谷川明香, 東耕平, 岩本京秀, 今枝史雄

大阪教育大学紀要総合教育科学, 71 21-34, Feb, 2023 Peer-reviewedLast authorCorresponding author

知的障害者の問題解決能力形成に向けた教科別の指導について－成人期の理科の取組を通して－

今枝史雄

精神科, 41(1) 146-154, Jul, 2022 Invited

知的障害児の「日常生活の指導」における家庭等への般化に向けた支援方法の検討―先行文献の分析を通して－

今枝史雄, 山内由稀

大阪教育大学障害児教育研究紀要, (44) 1-14, Mar, 2022 Lead author

コロナ禍での学校教育教員養成課程特別支援教育専攻１回生の「教職入門」における「教員」に対する理解について（その２）

井坂行男, 今枝史雄

大阪教育大学障害児教育研究紀要, (44) 117-134, Mar, 2022 Last author

コロナ禍での学校教育教員養成課程特別支援教育専攻１回生の「教職入門」における「教員」に対する理解について

井坂行男, 今枝史雄

大阪教育大学障害児教育研究紀要, (43) 131-144, Mar, 2021 Last author

通常の学級でのビジョントレーニングの実践とその効果－小学校１年生の視機能・視覚認知の向上を基に－

黒川洋平, 谷川明香, 東耕平, 松本康志, 今枝史雄

大阪教育大学障害児教育研究紀要, (43) 41-60, Mar, 2021 Corresponding author

読み困難のある児童に対する読字指導法とその効果－視覚機能及び音韻処理機能へのアプローチを通して－

清水貴美子, 今枝史雄

大阪教育大学障害児教育研究紀要, (43) 61-76, Mar, 2021 Corresponding author

読みに困難のある児童に対するマルチメディアDAISY教科書等を活用した学習支援の効果 ─読み能力の経年変化を通じて─

金森裕治, 井阪幸恵, 今枝史雄, 楠敬太

大阪教育大学紀要. 総合教育科学, 69 49-62, Feb 28, 2021

幼稚園における特別支援教育の体制整備状況に関する研究－公立・私立園への調査・分析を通して－

宮本直美, 今枝史雄

大阪教育大学紀要総合教育科学, 69 77-92, Feb, 2021 Peer-reviewedCorresponding author

読みに困難のある児童に対するマルチメディアDAISY教科書等を活用した学習支援の効果－読み能力の経年変化を通じて－

金森裕治, 井阪幸恵, 今枝史雄, 楠敬太

大阪教育大学紀要総合教育科学, 69 63-76, Feb, 2021 Peer-reviewedCorresponding author

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