2018年12月
科学技術の社会問題を取り上げた大学生向け教育プログラムの評価:複数視点取得に着目して
日本科学教育学会研究会研究報告
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- 巻
- 33
- 号
- 3
- 開始ページ
- 25
- 終了ページ
- 28
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文(研究会,シンポジウム資料等)
- 出版者・発行元
- 日本科学教育学会
若林和也; 都倉さゆり; 山口 悦司; 坂本 美紀; 山本智一; 稲垣 成哲<br />
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日本科学教育学会2018年度第3回研究会
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日本科学教育学会2018年度第3回研究会