本稿では，タンジブルインタフェースを用いた古生物展示鑑賞支援システムの開発と評価を行っ た一連の研究のまとめと，その成果について述べる。本システムは，実物の化石標本をオブジェクトとして用い，古生物に関する情報にアクセスすることで，博物館の展示鑑賞を支援する事前知識を提供するものである。システムの展示学習支援効果を検討するために，小学5 年生を対象とした評価実験を行った。その結果，システムが博物館内の古生物展示に関する理解を促したこと，豊かな鑑賞を支援したことがわかった。