猪鼻 真裕

学部・修士までは計算機科学のアルゴリズム論を専攻し、遺伝的アルゴリズム（情報科学＋進化学）やアルゴリズム・ポートフォリオ（情報科学＋経済学）などの研究をしていました。

大学院修了後は中等教育学校の物理教員となり、物理教育の実践を積み重ねました。

その後博士後期課程に進学し、博士論文では、日本における原子力発電の展開の歴史を、原子力工学者に着目しながら記述しました。

一般に「合理的」といわれる科学者・技術者の思考様式とはどのようなものなのか。

教育の場面においては、いかなる「科学者・技術者像」が目指されるべきなのか。

例えば、望ましい「原子力発電の展開」において、科学者・技術者が担える役割とはいかなるものか。

これまでの経歴を踏まえつつ、自分ができることをやっていきたいと思っています。

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