本研研究は、エボラ出血熱発生時に国際支援を担った医療職に「看護職の困難と対処」について半構造化面接を行い、その結果を質的に分析した。質的に分析した結果は、パンデミック発生時に国際支援を担う看護職の教育プログラム試案を作成する基とした。作成した教育プログラム試案は、感染症の専門家の評価を得て、改善点を修正し、教育プログラムとして開発した。
本研究結果は、質的研究を基にプログラム試案を作成し、さらに専門家からの評価を得たことで、より信頼性が高まり、今後のパンデミック発生時の看護職の活動や教育に活かされると考える。