岩男 考哲

日本語の感覚・知覚を表す表現に関する考察 －「する」を用いた聴覚表現について－ 

台湾日本語文学会 2025 年度台湾日本語文学会国際学術シンポジウム ―学際的日本語文研究― 大会予稿集 81-88 2025年12月  査読有り筆頭著者責任著者

「ガスル」「ヲシテイル」両文における感覚表現の位置づけとその差異 

KLS Selected Papers 7 210-211 2025年7月  筆頭著者

〈生きた英語〉幻想の再考 — 「話しことば／書きことば」の二分法と英語母語話者至上主義を問う — 

社会言語学 XXIV 2024年11月  査読有り

「小学校教科書における出現品詞と子どもの発達 ―子どもの多様性に応えるために―」 

『中國文化大學日本語文學系國際學術研討會 ―SDGs の目標からみた日本語教育と日本研究のダイバーシティ―』 132-139 2023年5月  査読有り筆頭著者責任著者

「国際英語論」が自明としている言語観を問い直す — 「母語の影響」を事例に — 

『社会言語学』 XXII 2022年11月  査読有り

日本人英語学習者の「うなぎ文」の使用に関する分析 

英語コーパス学会大会予稿集 2022 67-72 2022年10月  査読有り

調査に基づく児童の語彙獲得に関する日本語学・発達心理学の領域 横断的考察―重い身体障害児の【教育】から― 

2022年中国文化大学日本語文学科国際シンポジウム ―SDGs〈持続可能な開発目標〉とのコラボレーション― 会議論文集 103-109 2022年5月  査読有り

児童の語彙獲得に関する日本語学・発達心理学の領域横断的調査 

2021年中国文化大学国際・外国語文学部日本語文学科国際学術シンポジウム ―跨越領域の学術研究（ IInterdisciplinary Research）：時間と空間の交差論文集 152-158 2021年5月  査読有り筆頭著者

日本語を母語とする子どもたちが触れる語彙調査 

2019年中国文化大学日本語文学科国際学術シンポジウムー日本の言語・文化・思想・宗教・社会・歴史に関する研究と教育ー論文集 31-36 2019年5月  査読有り

【紹介】酒井邦嘉著『科学者という仕事ー独創性はどのように生まれるか』 

日本語／日本語教育研究 9 268-269 2018年9月  招待有り

肢体不自由児の動詞の使用について 

2018中國文化大 學日本語文學系國際學術研討會〈持続可能な社会のための日本語教育と日本文化研究を 模索して〉論文集 226-232 2018年  査読有り

中学校「国語」・「英語」教科書における「異文化間交流」 像 : 「コミュニケーション能力の育成」の前提を問う(その3) 

社会言語学 17 75-87 2017年  査読有り

日本の「国語」の教科書で提示される語彙に関する調査 

2017中國文化大學日本語文學系國際學術研討會〈日本に関する教育と研究：文 学・言語の多様性と多元化及び情報の分析と異文化接触〉論文集 39-47 2017年  査読有り

複合辞「というと」の接続表現的用法について 

日本語文法 16(1) 71-79 2016年4月  査読有り

「引用形式が名詞句をつなぐ表現について―「という」「といった」「とかいう」について 

信州大学教育学部研究論集 9 1-8 2016年3月  査読有り

国語教科書に現れる直喩表現に関する調査報告 

信大国語教育 (25) 54-57 2015年11月  筆頭著者