臼井いづみ (Izumi USUI) - マイポータル

基本情報

J-GLOBAL ID: 202201012442762553
researchmap会員ID: R000032863

論文

Pupil Dilation as an Indicator of Cognitive Load During Multi-tasking in a Virtual Environment

Yusako Morishita, Yuya Oura, Hiroshi Oyama, Izumi Usui, Yukihiro Nomura, Toshiya Nakaguchi

The Japanese Journal for Medical Virtual Reality 21(1) 1-11 2024年9月査読有り
IPE最終段階プログラム終了後のInterprofessionalアイデンティティ

井出成美, 臼井いづみ, 孫佳茹, 酒井郁子

文化看護学会誌 16(1) 55-55 2024年5月
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響千葉大学亥鼻IPE-Step 1における検討

井出成美, 下井俊典, 孫佳茹, 臼井いづみ, 飯野理恵, 平田慎之介, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 57-58 2024年3月
低年次IPEプログラムにおける学習者のグループワークに対する自己評価の変化千葉大学亥鼻IPE-Step 1-2の開講形式のパターン別分析

下井俊典, 孫佳茹, 井出成美, 臼井いづみ, 飯野理恵, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 58-58 2024年3月
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響千葉大学亥鼻IPE-Step 2における検討

孫佳茹, 下井俊典, 井出成美, 臼井いづみ, 関根祐子, 朝比奈真由美, 飯野理恵, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 58-59 2024年3月
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響千葉大学亥鼻IPE-Step 1における検討

井出成美, 下井俊典, 孫佳茹, 臼井いづみ, 飯野理恵, 平田慎之介, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 57-58 2024年3月
低年次IPEプログラムにおける学習者のグループワークに対する自己評価の変化千葉大学亥鼻IPE-Step 1-2の開講形式のパターン別分析

下井俊典, 孫佳茹, 井出成美, 臼井いづみ, 飯野理恵, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 58-58 2024年3月
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響千葉大学亥鼻IPE-Step 2における検討

孫佳茹, 下井俊典, 井出成美, 臼井いづみ, 関根祐子, 朝比奈真由美, 飯野理恵, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 58-59 2024年3月
Learning from one another: Comparing basic nursing and midwifery skills in Japan and Germany.

Daisy E. Rotzoll, Izumi Usui, Ikuko Sakai

Journal of Medical English Education 21(3) 152-154 2022年
COVID-19感染拡大下の大規模オンラインIPEの実際

井出成美, 臼井いづみ, 孫佳茹, 馬場由美子, 飯野理恵, 朝比奈真由美, 関根祐子, 中口俊哉, 酒井郁子

保健医療福祉連携 14(2) 126-132 2021年10月
専門看護師として認定を受けていない専門看護師教育課程修了者の教育ニーズ

中村伸枝, 臼井いづみ, 松田直正, 荒木暁子, 市原真穂, 奥朋子, 添田百合子, 細谷美紀, 松岡真里

千葉大学大学院看護学研究科紀要 (33) 31-37 2011年3月査読有り

MISC

臨床的IPEは卒業時における医学生のIP能力の自己評価を向上させるのか

52(Suppl.) 86-86 2021年7月
千葉大学におけるCOVID-19拡大防止に伴うオンラインIPE その1~在宅障害者とその家族へのメールインタビューの試み~

井出成美, 松本暢平, 臼井いづみ, 馬場由美子, 朝比奈真由美, 酒井郁子

保健医療福祉連携 14(1) 2021年
千葉大学におけるCOVID-19拡大防止に伴うオンラインIPE その2~非同期型メディアツールによるグループワークの課題~

井出成美, 松本暢平, 臼井いづみ, 馬場由美子, 朝比奈真由美, 酒井郁子

保健医療福祉連携 14(1) 2021年
認知症にかかわる専門職の多職種協働研修プログラムの短期的効果の検証

臼井いづみ, 井出成美, 馬場由美子, 高橋在也, 酒井郁子

保健医療福祉連携 12(1) 45-46 2019年3月
クリニカルIPEの臨床指導者への影響

朝比奈真由美, 井出成美, 臼井いづみ, 黒河内仙奈, 酒井郁子, 伊藤彰一

保健医療福祉連携 12(1) 32-33 2019年3月査読有り
専門職連携学習自己評価得点を用いた経年蓄積型IPEの学習効果の検討

馬場由美子, 井出成美, 臼井いづみ, 高橋在也, 朝比奈真由美, 関根祐子, 酒井郁子

保健医療福祉連携 12(1) 51-52 2019年3月
臨床指導者への調査から得られたクリニカルIPE実施上の課題

朝比奈真由美, 井出成美, 臼井いづみ, 黒河内仙奈, 酒井郁子, 伊藤彰一

医学教育 49(Suppl.) 98-98 2018年7月
学生のIPS(Interprofessional Socialization)の発展からみたIPE初期プログラムの評価亥鼻IPE・STEP1における最終レポート分析より

井出成美, 高橋在也, 臼井いづみ, 馬場由美子, 藤沼康樹, 酒井郁子

保健医療福祉連携 11(1) 49-50 2018年3月
産婦の急変。その時助産師には何ができるのか、何をするべきなのか。

臼井いづみ

第118回産科麻酔学会抄録集 12-12 2014年11月筆頭著者
各フロア・診療科を対象とする急変対応セミナーの実践報告

伊藤彰一, 藤部なおみ, 大島拓, 臼井いづみ, 朝比奈真由美, 井上雅仁, 箭内博子, 岡本美孝, 田邊政裕

医学教育 45(Suppl.) 87-87 2014年7月
産婦の動画事例を用いた学内演習の試み

布原佳奈, 服部律子, 名和文香, 武田順子, 纐纈なつ子, 臼井いづみ

第16回日本母性看護学会学術集会プログラム・抄録集 37-37 2014年6月最終著者
The Practice of Institutional Research at Chiba University School of Medicine and Chiba University Hospital(2): An analysis of Graduation Questionnaire

Satoshi Okada, Takashi Maeda, Mayumi Asahina, Shoichi Ito, Izumi Usui, Masahiro Tanabe

Association for Medical Education in Europe 2013年8月
The Practice of Institutional Research at Chiba University School of Medicine and Chiba University Hospital(1):The IR Framework

Takashi Maeda, Satoshi Okada, Mayumi Asahina, Shoichi Ito, Izumi Usui, Masahiro Tanabe

Association for Medical Education in Europe 2013年8月
学生の成績パターンと卒業時満足度との関連千葉大学医学部における分野別IRの実践

岡田聡志, 前田崇, 朝比奈真由美, 伊藤彰一, 臼井いづみ, 田邊政裕

医学教育 44(Suppl.) 104-104 2013年7月査読有り
医学部卒業生の進路と出身地の関連に関する分析千葉大学医学部におけるIRの実践

前田崇, 岡田聡志, 朝比奈真由美, 伊藤彰一, 臼井いづみ, 田邊政裕

医学教育 44(Suppl.) 122-122 2013年7月査読有り
ALSOを助産師が受講することの意義

臼井いづみ, 長田久夫, 坂上明子, 新井隆成

母性衛生 53(3) 137-137 2012年10月筆頭著者
シミュレーショントレーニングの実践報告 ―病棟患者急変対応セミナーについて―

臼井いづみ

千葉看護学会第18回学術集会集録 47-47 2012年9月査読有り筆頭著者
診療参加型臨床実習へのtransitional courseの導入

伊藤彰一, 臼井いづみ, 朝比奈真由美, 前田崇, 田邊政裕

医学教育 43(Suppl.) 108-108 2012年7月査読有り
診療参加型臨床実習の評価アウトカム基盤型教育における診療参加型臨床実習の評価

伊藤彰一, 朝比奈真由美, 前田崇, 臼井いづみ, 田邊政裕

医学教育 43(Suppl.) 32-32 2012年7月査読有り
「周産期急変対応セミナー」の実施と評価

臼井いづみ, 長田久夫, 坂上明子

母性衛生 52(3) 287-287 2011年10月筆頭著者

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講演・口頭発表等

即時フィードバックを有した傷の手当てシミュレータの開発

森下裕咲子, 斉藤しのぶ, 臼井いづみ, 小山博史, 野村行弘, 中口俊哉

第23回日本VR医学会 2024年8月31日
専門職連携教育における初回グループワークで生じる医療系学生の沈黙の要因の検討ーリフレクションシートによる質的分析ー

葉山奈美, 笠井大, 井出成美, 孫佳茹, 下井俊典, 臼井いづみ, 石川雅之, 関根祐子, 平田慎之介, 鈴木拓児, 中口俊哉, 石井伊都子, 伊藤彰一, 朝比奈真由美, 酒井郁子

第56回日本医学教育学会大会特別企画5「多職種連携と心理的安全性」 2024年8月10日
学生の学びを支援するーシミュレーション教育の基本ー

臼井いづみ

周南公立大学地域健康交流センター研修会 2024年3月17日招待有り
低年次IPEプログラムにおける学習者のグループワークに対する自己評価の変化 -千葉大学亥鼻IPE- Step1-2の開講形式のパターン別分析

下井俊典, 孫佳茹, 井出成美, 臼井いづみ, 飯野理恵, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

第16回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2023年11月26日
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響ー千葉大学亥鼻IPE-Step２における検討

孫佳茹, 下井俊典, 井出成美, 臼井いづみ, 関根祐子, 朝比奈真由美, 飯野理恵, 笠井大, 酒井郁子

第16回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2023年11月26日
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響ー千葉大学亥鼻IPE-Step1における検討

井出成美, 下井俊典, 孫佳茹, 臼井いづみ, 飯野理恵, 平田慎之介, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

第16回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2023年11月26日
看護学部のカリキュラム改変がIPE受講学生に与えた効果～学生の記述の分析から

臼井いづみ, 井出成美, 孫佳茹, 飯野理恵, 関根祐子, 朝比奈真由美, 下井俊典, 笠井大, 酒井郁子

第16回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2023年11月26日
看護シミュレーション教育における生体計測を用いたフィードバック方法の初期検討

森下裕咲子, 小山博史, 臼井いづみ, 野村行弘, 中口俊哉

第22回日本VR医学会抄録集, O1-4, p.38 2023年8月26日
Assessment for Virtual Reality-based Learning in Nurse Education Using Multimodal Biometrics

Yusako Morishita, Hiroshi Oyama, Izumi Usui, Yukihiro Nomura, Toshiya Nakaguchi

45th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society (IEEE EMBC 2023) 2023年7月24日
IPE最終段階プログラム終了後のInterprofessionalアイデンティティ

井出成美, 臼井いづみ, 孫佳茹, 酒井郁子

第15回文化看護学会学術集会 2023年3月19日
亥鼻IPE「Step2」のフィードバック演習導入によるグループ活動評価の変化

孫佳茹, 井出成美, 臼井いづみ, 朝比奈真由美, 飯野理恵, 関根祐子, 酒井郁子

第15回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2022年11月13日
看護学部のカリキュラム改変がIPEの学習成果に与えた効果～学生の自己評価の分析から

臼井いづみ, 井出成美, 孫佳茹, 飯野理恵, 関根祐子, 朝比奈真由美, 酒井郁子

第15回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2022年11月13日
多重課題シミュレーションに向けた目の応答による認知負荷量推定手法の検討

森下裕咲子, 大浦祐矢, 小山博史, 臼井いづみ, 野村行弘, 中口俊哉

第21回日本VR医学会学術大会 2022年8月27日
Learning from one another: Comparing basic nursing and midwifery skills in Japan and Germany.

Rotzoll, D. E, Usui, I, Sakai, I

The 25th JASMEE Academic Meeting 2022年7月17日
シミュレーション教育とはその工夫と留意点

臼井いづみ

全国助産師教育協議会・将来構想委員会 2022年1月30日招待有り
同時双方向型授業でのグループワークにおけるオンライン上のコミュニケーションの課題

孫佳茹, 酒井郁子, 井出成美, 臼井いづみ, 馬場由美子, 飯野理恵, 朝比奈真由美, 関根祐子, 中口俊哉

第14回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2021年11月16日
同時双方向メディアツールによる協働学習の学習成果の対面授業との比較

井出成美, 臼井いづみ, 馬場由美子, 孫佳茹, 飯野理恵, 関根祐子, 中口俊哉, 朝比奈真由美, 酒井郁子

第14回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2021年11月16日
オンライン同時双方向で実施した災害時専門職連携シミュレーション教育の実際と課題

臼井いづみ, 井出成美, 馬場由美子, 孫佳茹, 近藤昭彦, 岩崎寛,濱侃, 酒井郁子

第14回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2021年11月16日
大学病院における臨床参加型IPEに対する学生評価から得られた課題

馬場由美子, 臼井いづみ, 井出成美, 孫佳茹, 朝比奈真由美, 石川雅之, 酒井郁子

日本保健医療福祉連携教育学会第14回学術集会 2021年11月14日
臨床的IPEは卒業時における医学生のIP能力の自己評価を向上させるのか

第53回日本医学教育学会大会 2021年7月31日

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共同研究・競争的資金等の研究課題

英国大学と協働で開発するグローバル・地域包括ケアIPEプログラムの構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2020年4月 - 2024年3月

朝比奈真由美, 石井伊都子, 酒井郁子, 山田知子, 伊藤彰一, 横尾英孝, 井出成美, 馬場由美子, 臼井いづみ
災害対策本部で必要なリーダーシップを育成するシミュレーション教育プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

臼井いづみ, 井出成美, 馬場由美子, 吉富望, 山下博之, 酒井郁子
専門職連携のための専門職連携によるFD実践のための基盤研究とプログラム開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2023年3月

伊藤彰一, 石井伊都子, 朝比奈真由美, 酒井郁子, 鋪野紀好, 松本暢平, 横尾英孝, 笠井大, 井出成美, 臼井いづみ, 相馬孝博
学生の専門職間連携能力の発展を促進するIPEプログラムの実装に有用な学習理論開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2018年4月 - 2023年3月

井出成美, 酒井郁子, 高橋在也, 臼井いづみ
高齢者の強み（ストレングス）を活かした介護予防を推進する地域づくりの支援方法

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2014年4月 - 2018年3月

井出成美, 佐藤由美, 桐生育恵, 松井理恵, 中澤彩香, 石丸美奈, 竹内公一, 井出博生, 関谷昇, 臼井いづみ
IT技術を用いた災害看護のパフォーマンス評価指標の開発

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2014年4月 - 2017年3月

臼井いづみ, 正木治恵, 岩崎寛, 坂上明子, 黒河内仙奈, 大川宣容
陸前高田市における乳幼児を抱える家族の困難に関するエスノグラフィー研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2014年4月 - 2017年3月

駒形朋子, 岩崎寛, 高橋真美, 大木智春, 菅原実黄子, 佐々木美津子, 佐々木亜紀, 臼井いづみ, 佐藤奈保, 山本あい子
災害看護のモデリング・アンド・シミュレーションの研究

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2014年4月 - 2016年3月

神藤猛, 東原紘道, 駒形朋子, 望月由紀, 臼井いづみ
看護系大学院における看護実践能力育成プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2013年4月 - 2014年3月

斉藤しのぶ, 椿祥子, 中村伸枝, 臼井いづみ, 渡邉美和

臼井いづみ

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講演・口頭発表等

共同研究・競争的資金等の研究課題

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