Oct, 2015
発達障害児の支援における専門家と教員・保護者の連携に関する現状と課題
日本認知・行動療法学会第41回大会自主企画シンポジウム
- Language
- Japanese
- Presentation type
発達障害児の支援における専門家と教師・保護者との連携、特に行動コンサルテーションに焦点を当て、現状と課題の検討を行った。専門家が、教員や保護者と連携を行う際に重要である介入厳密性や文脈適合性をテーマが出された。