ジェンダーフリーの視点を教育に―名簿と総合学習を考える（第4研究委員会「教育における自立と共生―学校のジェンダー」報告書） 【ジェンダーフリー教育への「は・じ・め・の・一歩」「つ・ぎ・の・一歩」, あらためて、「ジェンダー」って何でしょうか？, ジェンダーフリーの視点に立った総合学習のとらえ方, ジェンダー用語集（p. 4-9, 10-11, 32-34, 38-40）】