査読有り 2013年1月 Consecutive Interpreting Approach に基づくプロソディー重視の口頭練習が L2 筆記再生に与える効果 英語展望 ELEC BULLETIN 飯塚秀樹, 長橋雅俊 巻 号 120 開始ページ 62 終了ページ 72 記述言語 日本語 掲載種別 研究論文(学術雑誌) エクスポート BibTeX RIS