2010年9月 - 2011年3月 Consecutive Interpreting Approach に基づくプロソディー重視の口頭練習がL2筆記再生に与える効果 （一財）ELEC英語教育協議会 2011年度ELEC賞受賞獲得賞金 飯塚秀樹 担当区分 研究代表者 資金種別 競争的資金
