随想「昔の光」について高校国語指導書を執筆した。教材として作者や語句の説明、設問の解答・解説を行っている。一見事実に基づき〈想像〉を排した文章であるかのようだが、矛盾が多いことを指摘し、作者の〈感動〉が事実を〈想像〉によって膨らまされていることを分析した。また、その〈想像〉が作家にとっての〈光〉であり、それを紡ぎ出す〈言葉〉が〈確固とした事実〉として作家の〈光〉となっていることを論じた。