Jul, 2020
OSCE(客観的臨床能力試験)時代のSP(模擬患者)参加型医学教育の問題点とその対策 臨床実習中に実施する模擬患者参加型トレーニングの意義
医学教育
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- Volume
- 51
- Number
- Suppl.
- First page
- 49
- Last page
- 49
- Language
- Japanese
- Publishing type
- Other
- Publisher
- (一社)日本医学教育学会
- ID information
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- ISSN : 0386-9644