工事現場や製造現場で働く人は，事故や怪我を未然に防ぐために安全教育を受ける必要がある。多くの企業は，安全教育としてKYT（Kiken Yochi Training）[1]を導入している。KYT はある作業風景のイラストを見せ、イラスト中に潜んでいるリスクを指摘しあうという方法で行う。しかし
イラストはその性質上、動的な表現や独立した複数の作業の表現が難しい。このため，イラストは恣意的な図になってしまい、トレーニングの効果が期待できないという問題がある。
本研究では、イラストでは表現できない動的な複数の作業を表現するために、動画を用いた危険予知トレーニングシステムの開発を行う。動画には、実際の作業風景を撮影したものを用いる。そして，現場で働くベテランと新人の労働者に同じ動画を見せ、動画を見ているときの視線の動きや、労働者へのインタビューを通してリスク認識の方法や過程の違いを発見する。このように視線から特徴の違いを分析する研究は多く