常深 浩平

私たちにとって「物語」とは何なのか，私たちはどのように「物語」を理解しているのか，なぜ「物語」を求めるのか，という問題に関心を持って研究を行っています。基礎研究として，物語読解時に形作られる心的表象（≒イメージ）の処理過程において，読者が持つ①知覚的な記憶，②自伝的記憶（≒個人的な記憶）という2つの記憶が果たす役割を検討しています。目下の関心事は，自伝的記憶の始まりと物語（フィクション）の理解の始まりの関係についてです。応用研究として，言葉の保育・教育に関心を寄せています。特に絵本や小説を通して、他者の視点に立って物事を感じ，考える力（視点取得能力）の獲得することについて，定型発達のお子さん，発達障がいを持つお子さんの双方を視野に入れ検討を行っています。