論文

査読有り
2019年3月

省察に関する信念を強化する要因のモデル化:学び続ける教師のライフヒストリーに着目して

桃山学院教育大学教育実践研究
  • 栫井 大輔

1
開始ページ
115
終了ページ
128
記述言語
掲載種別
研究論文(大学,研究機関等紀要)

エクスポート
BibTeX RIS