Kanako Otsui

Profile Information

Affiliation: 准教授, 総合社会学部総合社会学科, 近畿大学

Degree: Ph.D. (Psychology)(Feb, 2007, Kwansei Gakuin University)
修士（心理学）(Mar, 2003, 関西学院大学)

J-GLOBAL ID: 200901034462559364
researchmap Member ID: 6000000902

Research Interests

Research Areas

Research History

Apr, 2016 - Present

Faculty of Applied Sociology, Kindai University
Apr, 2010 - Mar, 2015

Faculty of Applied Sociology, Kindai University
Apr, 2008 - Mar, 2010

School of Humanities, Kwansei Gakuin Univerisity
Jul, 2007 - Mar, 2008

博士研究員, 文学研究科, 関西学院大学大学院
Apr, 2005 - Mar, 2007

日本学術振興会特別研究員
2004 - 2005

フルブライト奨学金大学院博士論文研究プログラム（Arizona State University, USA)

Education

- 2007

Kwansei Gakuin University
- 2001

School of Humanities, Kwansei Gakuin University

Committee Memberships

2019 - Present

編集委員, 日本行動分析学会
2019 - Present

常任編集委員, 日本認知・行動療法学会
2019 - Present

代議員, 日本行動分析学会
Mar, 2017 - Present

Board Member, APBS Network Japan
2017 - 2020

編集委員, 金剛出版『臨床心理学』
2017 - Dec, 2019

編集委員, 日本教育心理学会
2017 - 2018

編集委員, 日本認知・行動療法学会

Awards

Sep, 2020

2020年度学術大会優秀発表賞, 学校規模ポジティブ行動支援が学級の状態および教師のメンタルヘルスに及ぼす効果, 日本心理学会

大対香奈子,庭山和貴,田中善大,松山康成
Sep, 2019

JPA Research Awards in 2019, The Japanese Psychological Association

Kanako Otsui, Yoshihiro Tanaka, & Kazuki Niwayama
2010

Uchiyama Memorial Award in 2010, Japanese Association of Behavior and Coginitive Therapies

Kanako Otsui & Junko Tanaka-Matsumi

Papers

Introduction and development of school-wide positive behavioural support in Japan

Kanako Otsui, Kazuki Niwayama, Ken'ichi Ohkubo, Yoshihiro Tanaka, Wataru Noda

International Journal of Positive Behavioural Support, 12(2) 19-28, 2022 Peer-reviewedInvitedLead author
The effectiveness of Tier 1 implementation of School-Wide positive behavior support on students and teachers

Kanako Otsui, Yoshihiro Tanaka, Kazuki Niwayama, Yasunari Matsuyama

Japanese Journal of Learning Disabilities, 31(4) 310-322, 2022 Peer-reviewedLead author
中学校での学校規模ポジティブ行動支援が中学1年生の不登校、学校肯定感および自己肯定感に及ぼす効果－生徒主体による取り組みの効果に着目してー

大対香奈子

近畿大学総合社会学部紀要, 10(2) 15-28, 2022 Peer-reviewedLead authorCorresponding author
The Effect of School-Wide Positive Behavior Support on Teacher Burnout and Self-efficacy

Kanako Otsui, Kazuki Niwayama, Yoshihiro Tanaka, Yasunari Matsuyama

9(2) 31-42, Mar, 2021 Peer-reviewedLead author
小学校児童のDirect Behavior Ratingを用いた自己評定と直接観察による授業参加および教師による情緒的・行動的問題の評価との関連

國廣彩子, 大対香奈子

近畿大学心理臨床・教育相談センター紀要, 6 13-25, 2021 Peer-reviewedLast author
Evaluation of Fidelity of Implementation of School-Wide Positive Behavior Support

Kanako Otsui

Japanese Journal of Behavior Analysis, 34(2) 229-243, Mar 20, 2020 Peer-reviewedLead author
Effectiveness and Social Validity of Tier 1 Intervention With SWPBS in a Public Elementary School

KENICHI OHKUBO, HAZUMU TSUKIMOTO, KANAKO OTSUI, YOSHIHIRO TANAKA, WATARU NODA, KAZUKI NIWAYAMA

Japanese Journal of Behavior Analysis, 34(2) 244-257, Mar, 2020 Peer-reviewed
女子短大生に対するグループワークプログラム実施の試み（8）

臼井卓也, 猪澤歩, 森際孝司, 高岡しの, 松原耕平, 本岡寛子, 大対香奈子, 藤田昌也, 林敬子

日本教育心理学会総会発表論文集, 62 105, 2020
大学への期待とイメージが集団同一視・大学適応感に及ぼす影響

本岡寛子, 植田恵未, 大対香奈子, 堀田美保, 直井愛里

近畿大学総合社会学部紀要, 8(1) 1-11, Sep, 2019 Peer-reviewed
大学教育におけるコミュニケーションスキルトレーニングの検討

直井愛里, 大対香奈子, 堀田美保, 本岡寛子

近畿大学教育論叢, 30 25-36, Feb, 2019 Peer-reviewed
学校規模のポジティブ行動支援（SW-PBS/PBIS）の普及と継続性に必要なこと—誰のための，何を目的とした実践か

大対香奈子, 野田航, 大久保賢一, 庭山和貴, 田中善大, 藤枝静暁

日本教育心理学会総会発表論文集, 61 24, 2019
大学生の社会人基礎力測定尺度の開発

大対香奈子, 堀田美保, 本岡寛子, 直井愛里

近畿大学総合社会学部紀要, 7(1) 51-59, Oct, 2018 Peer-reviewedLead author
女子短大生に対するグループワークプログラム実践の試み（6）

臼井卓也, 猪澤歩, 森際孝司, 高岡しの, 松原耕平, 本岡寛子, 大対香奈子, 藤田昌也, 三田村仰, 林敬子

日本教育心理学会総会発表論文集, 60 583-583, 2018
日本におけるスクールワイドPBSの導入と実践—導入の忠実性と効果の評価における課題の検討

大対香奈子, 田中善大, 庭山和貴, 月本彈, 小泉令三

日本教育心理学会総会発表論文集, 60 88-89, 2018
実習形式で学ぶコミュニケーションの授業における大学生の対人不安・社会人基礎力・コミュニケーションスキルの変化

大対香奈子, 本岡寛子, 堀田美保, 直井愛里

近畿大学心理臨床・教育相談センター紀要, 3 9-18, 2018 Peer-reviewedLead author
女子短大生に対するグループワークプログラム実践の試み（5）

松原耕平, 猪澤歩, 森際孝司, 高岡しの, 本岡寛子, 大対香奈子, 藤田昌也, 三田村仰, 林敬子

日本教育心理学会総会発表論文集, 59 664-664, 2017
大学生を対象としたアサーティブネス・トレーニングにおける「対等性」概念の理解・習得の検討

堀田美保, 本岡寛子, 大対香奈子, 直井愛里

近畿大学総合社会学部紀要, 6(1) 1-20, 2017 Peer-reviewed
問題解決療法プログラムによって形成された対人的問題解決における意識 ― 大学生を対象とした「コミュニケーション心理学実習」における試み―

本岡寛子, 直井愛里, 大対香奈子, 堀田美保

近畿大学心理臨床・教育相談センター紀要, 2 15-24, 2017 Peer-reviewed
Assessment of environmental change at the time of school enrolement based on direct observation

OTSUI Kanako, UMEMOTO Minami

2 1-13, 2017 Peer-reviewedLead author
通常の学級における支援を必要とする問題行動の機能的アセスメント ‐小学校と幼稚園の比較‐

大対香奈子

近畿大学心理臨床・教育相談センター, 創刊号 1-12, Jun, 2016 Peer-reviewedLead author

Misc.

女子短大生に対するグループワークプログラム実践の試み（7）

臼井卓也, 猪澤歩, 森際孝司, 高岡しの, 松原耕平, 本岡寛子, 大対香奈子, 藤田昌也, 林敬子

日本教育心理学会総会発表論文集, 61 568-568, 2019 Peer-reviewed
公立小学校における学校規模ポジティブ行動支援の継続的取り組みの効果

月本彈, 榎本大貴, 大対香奈子, 田中善大, 野田航, 大久保賢一

日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 44th 182‐183-183, Oct, 2018
退室行動を示す小学2年生児童に対するポジティブな行動支援―授業参加行動に対する強化基準の変更を含む介入パッケージの効果―

田中善大, 月本弾, 野田航, 大対香奈子, 大久保賢一

日本行動分析学会年次大会発表論文集, 35th 68, 2017
The Problems and Efforts in Educational Workplaces : The Suggestion from Behavioral Approach

8(2) 189-198, 2015
PA046 女子短大生に対するグループワークプログラム実践の試み(2)(教授・学習・認知,ポスター発表A)

高岡しの, 猪澤歩, 森際孝司, 本岡寛子, 大対香奈子, 藤田昌也, 三田村仰, 林敬子

日本教育心理学会総会発表論文集, 56 201-201, 2014
PA020 大学生活充実感を規定する要因の検討(学校心理学,ポスター発表A)

大対香奈子

日本教育心理学会総会発表論文集, 56 175-175, 2014
PG-062 女子短大生に対するグループワークプログラム実践の試み(教授・学習,ポスター発表)

高岡しの, 猪澤歩, 森際孝司, 本岡寛子, 大対香奈子, 藤田昌也, 三田村仰, 林敬子

日本教育心理学会総会発表論文集, 55 610-610, 2013
「学校」という環境への認知行動療法の適用と貢献(大会企画シンポジウム3,テーマ:認知行動療法の「今」)

神村栄一, 住田友行, 小野昌彦, 井上雅彦, 大対香奈子

日本行動療法学会大会発表論文集, (38) 60-64, Sep 21, 2012
子どもの学校適応感を高めるには (特集子どもをひきつける学校づくり)

大対香奈子

教育と医学, 60(2) 108-115, Feb, 2012
社会的スキル訓練による学校適応促進の効果(内山記念賞受賞講演,現在から未来へ我が国における認知行動療法の展開)

大対香奈子, 松見淳子

日本行動療法学会大会発表論文集, (37) 86-87, Nov 26, 2011
J028 学校適応はどのようにとらえられるのか(2) : 適応理論間の対話から探る学校適応(自主シンポジウム)

半澤礼之, 大久保智生, 岡田有司, 大対香奈子, 上淵寿, 及川恵

日本教育心理学会総会発表論文集, 52 148-149, 2010
SY-3 学校現場における集団行動療法的介入の現状と課題(自主シンポジウム3,サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)

小関俊祐, 高橋史, 嶋田洋徳, 大対香奈子, 戸ヶ崎泰子, 杉山雅彦

日本行動療法学会大会発表論文集, (34) 90-91, Nov 1, 2008
P2-2 Effect of a classroom-based behavioral intervention on the improvement of sitting posture of first grade children : Collaboration with classroom teachers

NODA Wataru, OTSUI Kanako, HARA Hitomi, TANAKA-MATSUMI Junko

日本行動分析学会年次大会プログラム・発表論文集, (26) 68-68, Jul, 2008
P3-06 グループ遊び場面における小学1年生の提案と共有の行動アセスメント(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展)

古谷奈央, 大対香奈子, 松見淳子, 井上雅彦

日本行動療法学会大会発表論文集, (33) 416-417, Nov 30, 2007
P3-53 児童の授業妨害行動に対する集団随伴性を用いた介入の効果(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展)

原ひとみ, 大対香奈子, 松見淳子

日本行動療法学会大会発表論文集, (33) 510-511, Nov 30, 2007
神戸市「通常の学級におけるLD等への特別支援事業」における学校現場と大学との連携 : 教員補助者としての学生に求められる専門性とは(自主シンポジウムVIII-1,教育・福祉・健康分野への進展)

大対香奈子

日本行動療法学会大会発表論文集, (33) 100-100, Nov 30, 2007
P1-20 中学生の学校適応に対するいじめの被害経験と社会的スキルの関連(ポスター発表I,教育・福祉・健康分野への進展)

大対香奈子, 西山温美

日本行動療法学会大会発表論文集, (33) 178-179, Nov 30, 2007
P1-43 Behavioral Assessment of Interactions Between First-grade Children and Peers in Group Play

OTSUI Kanako, FUJITA Masanari, OTAKE Keiko, TANAKA-MATSUMI Junko

(24) 89-89, 2006
P1-44 Behavioral Assessment of Interactions Between Third-grade Children and Peers in Group Play

FUJITA Masanari, OTUI Kanako, OTAKE Keiko, TANAKA-MATSUMI Junko

(24) 90-90, 2006
子どもの学校不適応に対する予防 : 欧米の実践と日本への応用可能性について(自主シンポジウムIII-04,人間科学としての行動療法の展開)

大対香奈子

日本行動療法学会大会発表論文集, (31) 93-93, Oct 8, 2005

Books and Other Publications

学校全体で取り組むポジティブ行動支援スタートガイド

若林上総(宮崎大学)、半田健(宮崎大学)、田中善大(大阪樟蔭女子大学)、庭山和貴(大阪教育大学)、大対香奈子(近畿大学) (Role: Joint author)

ジアース教育新社, Sep 1, 2023 (ISBN: 4863716656)
日本の心理教育プログラム心の健康を守る学校教育の再生と未来

山崎勝之 (Role: Contributor, 第４章学校規模で行うポジティブ行動支援 ―システムチェンジで学校を変える)

福村出版, Oct 10, 2022 (ISBN: 9784571220616)
現代の臨床心理学4 臨床心理研究法

岩壁, 茂, 杉浦, 義典 (Role: Contributor, 第III部各種の臨床的問題に対する研究の進め方第3章子どもの臨床的問題)

東京大学出版会, Sep 28, 2022 (ISBN: 4130151746)
対人援助職のための発達心理学

藤枝静暁, 藤原健志, 渡辺, 弥生 (Role: Contributor, 第8章児童期の発達②：人とのかかわりの発達)

北樹出版, Apr 10, 2021 (ISBN: 4779306574)
教師と学校が変わる学校コンサルテーション (ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ)

奥田健次, 奥田健次, 柘植雅義 (Role: Contributor, 第5章)

金子書房, Sep, 2018 (ISBN: 4760895515)
カウンセリングにおけるアセスメントの原理と適用 [第4版]

石川信一, 石川信一, 佐藤寛, 佐藤寛, 高橋史, 高橋史 (Role: Joint translator, 第15章) (Original Author(s): スーザン C.ウィストン)

金子書房, Sep, 2018 (ISBN: 4760824235)
なるほど! 心理学観察法 (心理学ベーシック第 4巻)

佐藤寛, 三浦麻子 (Role: Contributor, 第1章，第12章)

北大路書房, Apr, 2018 (ISBN: 4762830143)
このまま使える! 子どもの対人関係を育てるSSTマニュアル

大阪府立子どもライフサポートセンター, 服部隆志, 大対香奈子, 大阪府立子どもライフサポートセンター, 服部隆志, 大対香奈子 (Role: Joint editor)

ミネルヴァ書房, Sep, 2014 (ISBN: 4623071413)
教育と医学 2012年 02月号 [雑誌]

大対香奈子, 教育と医学の会 (Role: Joint author)

慶應義塾大学出版会, Jan, 2012
認知行動療法事典

アーサー・フリーマン, ステファニー・H, フェルゴワーズ, アーサー・M・ネズ, クリスティン・M・ネズ, マーク・A・ライネッケ, 内山喜久雄, 大野裕, 久保木富房, 坂野雄二, 沢宮容子, 富家直明 (Role: Joint translator)

日本評論社, Dec, 2010 (ISBN: 4535982791)
健康とくらしに役立つ心理学

金政祐司, 大竹恵子 (Role: Contributor, 第7章)

北樹出版, Mar, 2009 (ISBN: 477930170X)
The ABC's of Human Behavior: Behavioral Principles for the Practicing Clinician

(Role: Joint translator)

Jan, 2009 (ISBN: 4535983003)
親密な関係のダークサイド

B.H. スピッツバーグ, W.R. キューパック, William R. Cupach, Brian H. Spitzberg, 谷口弘一, 加藤司

北大路書房, Oct, 2008 (ISBN: 4762826200)
うつ病・パーソナリティ障害・不安障害・自閉症への対応―ワークショップから学ぶ認知行動療法の最前線

丹野義彦, 坂野雄二, 世界行動療法認知療法会議神戸大会プログラム委員会 (Role: Joint translator, 4章) (Original Author(s): 丹野義彦, 坂野雄二)

金子書房, Aug, 2008 (ISBN: 4760839038)
行動療法を生かした支援の実際―発達障害・不登校の事例に学ぶ

小野昌彦, 奥田健次, 柘植雅義, 小野昌彦, 奥田健次, 柘植雅義 (Role: Contributor, Ⅲ章２，Ⅳ章７)

東洋館出版社, Jul, 2007 (ISBN: 449102281X)
臨床心理科学研究のフロンティア (K.G.りぶれっと)

大対香奈子, 本岡寛子, 道城裕貴 (Role: Joint author)

関西学院大学出版会, Mar, 2007 (ISBN: 4862830110)
Handbook of International Psychology

(Role: Joint author, 12. Psychology in Japan)

2004 (ISBN: 0415946123)

Presentations

Investigating teachers' use of classroom management skills that align with SWPBS implementation

Kanako Otsui

19th International Conference on Positive Behavior Support, Apr 13, 2022
Effect of SWPBS on classroom condition and teachers' mental health

Sep 8, 2020
徳島県が取り組む県内全域を対象とした学校全体で取り組むポジティブな行動支援の浸透に向けて

岩嵜伸浩, 樋口直樹, 安宅咲貴, 中川隆士, 大対香奈子

日本LD学会第29回大会, Oct 10, 2020
発達障害児支援の最前線―医療・学校・家庭での支援

尾形明子, 石川菜津美, 大対香奈子, 佐藤美幸, 谷晋二, 黒田美保

日本認知・行動療法学会第46回大会, Sep 11, 2020 Invited
SWPBSにおけるデータに基づく意思決定システムを構築する

大久保賢一, 庭山和貴, 田中善大, 大対香奈子

日本行動分析学会第38回大会, Aug 30, 2020
Comparison of Individual Teachers' Fidelity between SWPBS Implementing and Non-implementing Schools

Aug 29, 2020
Effect of SWPBS on Behavioral and Emotional Problems in School Children

Aug 29, 2020
Effects of Tier 1 Implementation of SWPBS in a Japanese Elementary School

Kanako Otsui, YoshihiroTanaka, Kazuki Niwayama, Yasunari Matsuyama

The 17th International Conference on Positive Behavior Support, Mar 12, 2020
発達障害児者の行動問題から教育・福祉の充実を目指すPBS(13)

平澤紀子, 小笠原恵, 大対香奈子, 石橋信弘, 髙津梓, 大久保賢一

日本特殊教育学会第57回大会, Sep 21, 2019
学校規模のポジティブ行動支援（SW-PBS/PBIS）の普及と継続性に必要なこと－誰のための、何を目的とした実践かー

大対香奈子, 野田航, 大久保賢一,庭山和貴,田中善大,藤枝静暁

日本教育心理学会第61回総会, Sep 14, 2019
小学校における学校規模のポジティブ行動支援の効果

大対香奈子, 田中善大, 庭山和貴

日本心理学会第83回大会, Sep 13, 2019
「学校教育」におけるポジティブ行動支援（PBS）の最前線

大久保賢一,庭山和貴,田中善大,大対香奈子,野田航,平澤紀子

日本行動分析学会第37回年次大会, Aug 30, 2019
Citywide Implementation of School-wide Positive Behavior Support in Japanese Elementary Schools

Ken'ichi Ohkubo, Kanako Otsui, Yoshihiro Tanaka, Kazuki Niwayama, Wataru Noda

16th International Conference on Positive Behavior Support, Feb 21, 2019
公立小学校における学校規模ポジティブ行動支援の継続的取り組みの効果

月本彈, 榎本大貴, 大対香奈子, 田中善大, 野田航, 大久保賢一

日本認知・行動療法学会第44回大会, Oct 27, 2018
日本におけるスクールワイドPBSの導入と実践 ‐導入の忠実性と効果の評価における課題の検討‐

大対香奈子, 田中善大, 庭山和貴, 月本彈,小泉令三

日本教育心理学会第60回総会, Sep 16, 2018
退室行動を示す小学2年生児童に対するポジティブな行動支援－授業参加行動に対する強化基準の変更を含む介入パッケージの効果

田中善大, 月本彈, 野田航, 大対香奈子, 大久保賢一

日本行動分析学会第35回年次大会, Oct 7, 2017
539

クラスワイドのPBSによる「いいところ探し」の取り組み～SWPBSとの連携と効果～

大対香奈子, 月本彈, 田中善大, 野田航, 大久保賢一

日本行動分析学会第35回年次大会, Oct 7, 2017
小学４年生に対するクラスワイドのポジティブな行動支援－移動時の整列行動に対する集団随伴性を用いた介入とPositive Peer Reportingの取り組み―

野田航, 月本彈, 大対香奈子, 田中善大, 大久保賢一

日本特殊教育学会第55回大会, Sep 18, 2017
91

小学校における SWPBS の効果 2 —一事例の実験デザインによる第 1 層支援の効果検討-

大久保賢一, 月本彈, 野田航, 田中善大, 大対香奈子

日本特殊教育学会第55回大会, Sep 18, 2017
381

小学校における SWPBS の効果１ —全校児童を対象とした評価尺度における SWPBS の効果検証−

月本彈, 大久保賢一, 大対香奈子, 田中善大, 野田航

日本特殊教育学会第55回大会, Sep 18, 2017

Teaching Experience

Professional Memberships

Research Projects

日本版Prevent-Teach-Reinforce (PTR)プログラムの開発

科学研究費助成事業, 基盤研究(C), 日本学術振興会, Apr, 2022 - Mar, 2025

田中善大, 大久保賢一, 庭山和貴, 大対香奈子, 野田航
階層的支援モデルにおける個別学習支援と教員支援システムの構築

科学研究費助成事業, 基盤研究(C), 日本学術振興会, Apr, 2022 - Mar, 2025

野田航, 大久保賢一, 田中善大, 大対香奈子, 庭山和貴
学校規模ポジティブ行動支援の実践が教員の専門性とメンタルヘルス向上に及ぼす効果

科学研究費助成事業基盤研究(C), 基盤研究(C), 日本学術振興会, Apr, 2021 - Mar, 2024

大対香奈子, 大久保賢一, 田中善大, 野田航, 庭山和貴
Effective Introduction and Implementation of School-wide Positive Behavior Support through Professional Developlment

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2018 - Mar, 2021
The examination of effects of teacher training program targeting behavior problems of studetns in schools

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2013 - Mar, 2017

Ohkubo Kenichi, ISHIZUKA Masayuki, IGUCHI Takamichi, HONBO Yohane, OTSUI Kakako, NODA Wataru, TANAKA Yoshihiro
Behavioral Assessment of School Adjustment for First-grade Students

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2012 - Mar, 2016

OTSUI Kanako
不登校・ひきこもりの青年に対する実証的アセスメントおよび介入研究

科学研究費補助金（若手Ｂ）, Apr, 2009 - Mar, 2012

大対香奈子
Assessment and Intervention for Adolescents with Truancy and Social Withdrawal

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Japan Society for the Promotion of Science, 2009 - 2011

OTSUI Kanako
子どもの学校適応に必要な行動および感情コンピテンスについての実証アセスメント研究

科学研究費助成事業特別研究員奨励費, 特別研究員奨励費, 日本学術振興会, 2005 - 2006

大對香奈子
子どもの社会的コンピテンスと仲間関係が学校適応に及ぼす影響について：予防的介入に向けてのアセスメント研究

科学研究費補助金, 2001 - 2006

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Education

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Awards

Papers

Misc.

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Presentations

Teaching Experience

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Research Projects

Other

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