論文

査読有り
2018年

Inclusive Music Education Teaching Methods for Elementary School: The Perspective of “Universal Design for Learning

HNUE Journal of Science
  • Eriko SASANO, Michiko KAN,Yukari YAMAZAK

Volume63
開始ページ
134-140
終了ページ
記述言語
英語
掲載種別
研究論文(学術雑誌)

エクスポート
BibTeX RIS