神崎奈奈 (Nana Kanzaki) - マイポータル

基本情報

所属: 中部大学現代教育学部幼児教育学科准教授

研究者番号: 30708665
J-GLOBAL ID: 202401010251889598
researchmap会員ID: R000062691

研究分野

経歴

2024年10月 - 現在

中部大学, 現代教育学部幼児教育学科, 准教授
2018年4月 - 2024年9月

名古屋女子大学短期大学部, 保育学科, 准教授
2013年4月 - 2018年3月

名古屋女子大学短期大学部, 保育学科, 非常勤講師 (専任講師)
2013年4月 - 2018年3月

名古屋女子大学短期大学部, 保育学科, 専任講師

学歴

2008年4月 - 2011年3月

名古屋大学, 大学院情報科学研究科, 博士課程後期
2006年4月 - 2008年3月

名古屋大学, 大学院情報科学研究科, 博士課程前期

論文

男性保育者に関する研究の概観ー保育現場における役割の検討ー

大嶽さと子・児玉珠美・神崎奈奈

名古屋女子大学紀要 (71) 81-91 2025年3月10日査読有り
プロジェクト研究子どもの表現と創造性を育むアート教育の指導法の開発(2)—Developing a Methodology of Comprehensive Expression Aiming to Train Young Children Educators who Nurture for Aimed at Nurturing Child's Expression and Creativity of Children

松田ほなみ, 河合玲子, 神崎奈奈, 白石朝子, 山本麻美, 伊藤理絵

総合科学研究 = Human ecology, literature and education research (14) 97-106 2019年
新たな時代に向けての幼児教育の方法と評価

神崎, 奈奈, 児玉, 珠美

名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編 (64) 361-367 2018年3月筆頭著者
Relations between Temperament and Metacognition and Frames of Reference in Behaviors in Public Situations in Early and Middle Adolescence: An Analysis of Age Stages

Nana Kanzaki, Kenichi Kubota, Atsuko Nakagawa

Frontiers in Education 3 2018年2月6日査読有り筆頭著者責任著者
プロジェクト研究子どもの表現と創造性を育むアート教育の指導法の開発—Developing a Methodology of Comprehensive Expression Aiming to Train Young Children Educators who Nurture Child's Expression and Creativity

松田ほなみ, 河合玲子, 神崎奈奈, 白石朝子, 山本麻美, 伊藤理絵

総合科学研究 = Human ecology, literature and education research (13) 59-66 2018年
Preliminary study on learning by constructing a cognitive model based on problem-solving processes

Kazuaki Kojima, Kazuhisa Miwa, Ryuichi Nakaike, Nana Kanzaki, Hitoshi Terai, Junya Morita, Hitomi Saito, Miki Matsumuro

ICCE 2017 - 25th International Conference on Computers in Education: Technology and Innovation: Computer-Based Educational Systems for the 21st Century, Workshop Proceedings 438-444 2017年
プロジェクト研究乳児接触における学生のマザリーズの学習効果に関する研究 : 音声分析に焦点を当てて—Research on Learning Effect in Motherese Expressions of Nursery School Students during Baby Contact : Focusing on Voice Analysis

児玉珠美, 神崎奈奈, 大嶽さと子

総合科学研究 = Human ecology, literature and education research (12) 11-18 2017年
Basic framework for learning by constructing cognitive models based on problem-solving processes

Kazuaki Kojima, Kazuhisa Miwa, Ryuichi Nakaike, Nana Kanzaki, Hitoshi Terai, Junya Morita, Hitomi Saito, Miki Matsumuro

ICCE 2016 - 24th International Conference on Computers in Education: Think Global Act Local - Workshop Proceedings 451-453 2016年
プロジェクト研究乳児接触における学生のマザリーズの学習効果に関する研究—The Learning Effect of Motherese on Nursery Training School Students during Baby Contact

児玉珠美, 神崎奈奈, 吉田文

総合科学研究 = Human ecology, literature and education research (11) 147-154 2016年
乳児接触経験が保育者養成課程学生のマザリーズ表出に及ぼす効果に関する研究—Research on Effect in Motherese Expressions of Nursery School Students during Baby Contact

児玉珠美, 神崎奈奈

保育者養成教育研究 / 日本保育者養成教育学会『保育者養成教育研究』編集委員会編 (1) 37-47 2016年査読有り
大学における効果的な授業法の研究(6)「学士力」育成のための教育方針の検討—Towards More Effective Class Practices in Universities : The Development of The Variety of Scholastic Evaluation

大島光代, 大嶽さと子, 神崎奈奈, 嶋口裕基, 白井靖敏, 遠山佳治, 羽澄直子, 原田妙子, 富士栄登美子, 幸順子

総合科学研究 = Human ecology, literature and education research (10) 1-49 2015年
理論に基づく実験結果の解釈の支援—認知科学の授業実践におけるモデル構築の効果に関する検討

齋藤ひとみ, 三輪和久, 神崎奈奈, 寺井仁, 小島一晃, 中池竜一, 森田純哉

人工知能学会論文誌 30(3) 547-558 2015年査読有り
認知モデル作成による認知情報処理の理解を促す大学授業の実践と評価

神崎奈奈, 三輪和久, 寺井仁, 小島一晃, 中池竜一, 森田純哉, 齋藤ひとみ

人工知能学会論文誌 30(3) 536-546 2015年査読有り
意図せぬルールの発火に注目したプロダクションシステムの学習支援

森田純哉, 三輪和久, 中池竜一, 寺井仁, 齋藤ひとみ, 小島一晃, 神崎奈奈

教育システム情報学会誌 31(3) 225-238 2014年7月1日査読有り
An Intelligent Tutoring System with Variable Levels of Instructional Support for Instructing Natural Deduction

Miwa Kazuhisa, Terai Hitoshi, Kanzaki Nana, Nakaike Ryuichi

Information and Media Technologies 9(1) 132-140 2014年
An intelligent tutoring system with variable levels of instructional support for instructing natural deduction

Kazuhisa Miwa, Hitoshi Terai, Nana Kanzaki, Ryuichi Nakaike

Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence 29(1) 148-156 2014年
Educational practice for interpretation of experimental data based on a theory

Hitomi Saito, Kazuhisa Miwa, Nana Kanzaki, Hitoshi Terai, Kazuaki Kojima, Ryuuichi Nakaike, Jyunya Morita

Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education, ICCE 2013 234-239 2013年
Construction of a cognitive simulator for human memory process and class practice

Kazuhisa Miwa, Junya Morita, Hitoshi Terai, Nana Kanzaki, Ryuichi Nakaike, Kazuaki Kojima, Hitomi Saito

Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education, ICCE 2013 71-76 2013年
説明とグラフ表現の一貫性に関する実験的検討

神崎奈奈, 三輪和久

教育心理学研究 61(2) 121-132 2013年査読有り筆頭著者
Development and evaluation of an intelligent tutoring system for teaching natural deduction

Kazuhisa Miwa, Hitoshi Terai, Nana Kanzaki, Ryuichi Nakaike

Proceedings of the 20th International Conference on Computers in Education, ICCE 2012 41-45 2012年

もっとみる

MISC

女性保育者のマザリーズ表出に関する研究

神崎奈奈, 児玉珠美, 宇都木昭, 大嶽さと子

日本保育学会第75回発表論文集 76 2022年
乳幼児への語りかけについて考えるー保育や子育ての現状を通して

児玉珠美, 神崎奈奈, 大嶽さと子

日本保育学会第75回発表論文集 75 2022年
男性保育者のマザリーズ表出特徴に関する研究(2)

神崎奈奈, 児玉珠美, 宇都木昭, 大嶽さと子

日本保育学会第74回発表論文集 74 2021年
男性保育者のマザリーズ特徴表出関する研究（１）

大嶽さと子, 児玉珠美, 神崎奈奈, 宇都木昭

日本保育学会第73回大会発表論文集 74 1281-1282 2021年
乳幼児への語りかけ方「マザリーズ」とは何かⅡ―多様な視点での検討－

児玉珠美, 神崎奈奈, 大嶽さと子

日本保育学会第74回発表論文集 74 2021年
認知モデル構築を経験することによる学習の予備的検討—Preliminary Study on Learning by Experiencing Construction of a Cognitive Model

小島一晃, 三輪和久, 中池竜一, 神崎奈奈, 寺井仁, 森田純哉, 齋藤ひとみ, 松室美紀

先進的学習科学と工学研究会 79 55-58 2017年3月
認知モデル構築を経験することによる学習の予備的検討

小島一晃, 三輪和久, 中池竜一, 神崎奈奈, 寺井仁, 森田純哉, 齋藤ひとみ, 松室美紀

人工知能学会研究会資料先進的学習科学と工学研究会 79 11 2017年3月1日
Learning Mental Models of Human Cognitive Processing by Creating Cognitive Models.

Kazuhisa Miwa, Nana Kanzaki, Hitoshi Terai, Kazuaki Kojima, Ryuichi Nakaike, Junya Morita, Hitomi Saito

Artificial Intelligence in Education - 17th International Conference(AIED) 287-296 2015年
前青年期における気質・メタ認知・公衆場面での行動基準の関連

久保田健市, 中川敦子, 鋤柄増根, 神崎奈奈

日本心理学会大会発表論文集 78 1EV-2-009-1EV-2-009 2014年9月10日
Use of a Cognitive Simulator to Enhance Students' Mental Simulation Activities.

Kazuhisa Miwa, Junya Morita, Hitoshi Terai, Nana Kanzaki, Kazuaki Kojima, Ryuichi Nakaike, Hitomi Saito

Intelligent Tutoring Systems - 12th International Conference 398-403 2014年
表計算ソフトによるグラフ作成に関する実験的検討—Effect of Hand-drawn Graph on Creating a Chart in Spreadsheet

神崎奈奈

日本認知科学会大会発表論文集 JCSS 857-860 2014年
モデル作成は理論に基づくデータの解釈を促進するか : 授業実践による予備的分析—Do Creating Models Help Learners Interpretation of Experimental Data Based on the Theory : Preliminary Analysis of Educational Practice

齋藤ひとみ, 三輪和久, 神崎奈奈

先進的学習科学と工学研究会 68 13-18 2013年6月29日
Stoic Behavior in Hint Seeking when Learning using an Intelligent Tutoring System.

Kazuhisa Miwa, Hitoshi Terai, Nana Kanzaki, Ryuichi Nakaike

Proceedings of the 35th Annual Meeting of the Cognitive Science Society(CogSci) 2013年
自己評定による小中学生のメタ認知測定の試み

神崎奈奈, 中川敦子

日本認知心理学会発表論文集 2013 112-112 2013年
会議報告 The 34th Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci 2012)報告—Conference Reports : Report on the 34th Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci2012)

本田秀仁, 神崎奈奈, 大竹裕香

認知科学 = Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society / 日本認知科学会編 19(4) 451-456 2012年12月
Empirical Investigation on Self Fading as Adaptive Behavior of Hint Seeking.

Kazuhisa Miwa, Hitoshi Terai, Nana Kanzaki, Ryuichi Nakaike

Intelligent Tutoring Systems - 11th International Conference(ITS) 645-646 2012年
An experimental investigation of consistency of explanation and graph representation.

Nana Kanzaki, Kazuhisa Miwa

Proceedings of the 34th Annual Meeting of the Cognitive Science Society(CogSci) 2012年
Cultural Evolution of Dynamic Signaling in an Interactive Game

鈴木麗璽, 有田隆也, 神崎奈奈

人工知能学会全国大会論文集 JSAI2012 4L1R86-4L1R86 2012年
Experimental investigation of effects of representations and contexts on comprehension and generation of line graphs.

Nana Kanzaki, Kazuhisa Miwa

Proceedings of the 33th Annual Meeting of the Cognitive Science Society(CogSci) 2011年
表象の違いが生成されたグラフの理解に及ぼす影響の実験的検討—Experimental investigation on effects of representation conversion on comprehension of produced graphs

神崎奈奈, 三輪和久

先進的学習科学と工学研究会 57 1-8 2009年11月21日

共同研究・競争的資金等の研究課題

男性保育者のマザリーズ的特徴表出に関する研究-女性保育者との比較

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2020年4月 - 2024年3月

児玉珠美, 大嶽さと子, 神崎奈奈, 宇都木昭
インフォグラフィックス作成過程の分析と作成支援システムの開発と評価

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2015年4月 - 2024年3月

神崎奈奈
ユビキタス実験室に基づくモデルを作ることによる学習の探求

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2015年4月 - 2018年3月

三輪和久, 齋藤ひとみ, 中池竜一, 寺井仁, 小島一晃, 神崎奈奈

神崎奈奈

基本情報

研究分野

経歴

学歴

論文

MISC

共同研究・競争的資金等の研究課題

メニュー

共著者の一覧