論文

2003年3月31日

個別学習アシスト教室参加者における動機づけ・学習行動の変化：学校場面での個別指導は有効であったか？

中等教育研究センター紀要

中西良文
中島英貴
布施光代
大賀梨紗
駒井恵理子
小倉正義
加藤大樹
田中秀佳
片山友愛
安藤史高
矢木修
藤田高弘
速水敏彦

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巻: 3
号: 1
開始ページ: 107
終了ページ: 114
記述言語: 日本語
掲載種別
DOI: 10.18999/chukkc.3.1.107
出版者・発行元: 名古屋大学大学院教育発達科学研究科附属中等教育研究センター

リンク情報

DOI: https://doi.org/10.18999/chukkc.3.1.107
CiNii Articles: http://ci.nii.ac.jp/naid/120006220365
URL: http://hdl.handle.net/2237/26107

ID情報

DOI : 10.18999/chukkc.3.1.107
ISSN : 1881-0411
CiNii Articles ID : 120006220365

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