2019年6月
Human Interface and the Management of Information. Visual Information and Knowledge Management
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- 担当区分
- 分担執筆
- 担当範囲
- A Support System for Viewing Lecture Contents Adapted Students Understanding - Study on Question Behavior to Grasp Learner’s Understanding Situation -, pp.392–401
- 出版者・発行元
- Springer International Publishing
- 総ページ数
- 652
- 担当ページ
- 392-401
- 記述言語
- 英語
- 著書種別
- 学術書
- DOI
- 10.1007/978-3-030-22660-2_28
- ISBN
- 9783030226602
- リンク情報
- ID情報
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- DOI : 10.1007/978-3-030-22660-2_28
- ISBN : 9783030226602