畑和樹 (Kazuki Hata) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 東京都市大学デザイン・データ科学科准教授

学位: PhD(2018年12月 Newcastle University)
MA in Applied Linguistics and TESOL(2013年9月 Newcastle University)
修士（文学）(2012年3月成城大学大学院)
学士（文学）(2010年3月成城大学)

研究者番号: 70803477
J-GLOBAL ID: 201701003642246224
researchmap会員ID: B000272939

研究キーワード

6

研究分野

4

経歴

7

2023年4月 - 現在

東京都市大学, デザイン・データ科学科, 准教授
2022年9月 - 現在

亜細亜大学, 非常勤講師
2017年4月 - 現在

法政大学, 文学部英文学科, 兼任講師
2016年9月 - 現在

法政大学, グローバル教養学科, 兼任講師
2021年4月 - 2023年3月

東京都市大学, 共通教育部外国語共通教育センター, 准教授
2017年4月 - 2021年3月

東京都市大学, 共通教育部外国語共通教育センター, 専任講師
2017年4月 - 2018年3月

成城大学, 文芸学部英文学科, 非常勤講師

学歴

4

2013年9月 - 2018年12月

Newcastle University, School of Education, Communication, and Language Sciences, PhD
2012年9月 - 2013年9月

Newcastle University, School of Education, Communication, and Language Sciences, MA in Applied Linguistics and TESOL
2010年4月 - 2012年3月

成城大学大学院, 文学研究科, 英文学専攻
2006年4月 - 2010年3月

成城大学, 文芸学部, 英文学科

論文

12

他者の巻き込みによる組織としての報告の実践：学校協議会報告の事例にみられる参与役割の複雑性

畑和樹

日本語用論学会第25回大会発表論文集 106-113 2023年8月
英語学習者が母語（日本語）を使ってしまうと教師はどう対処するのか：教師の "in English"から開始される修復組織の研究

畑和樹

語用論研究 24 99-120 2023年3月査読有り
Which Medium Before or After Possible Action Completion: One Signature of Intersubjectivity in Foreign Language Classroom

畑和樹

東京都市大学共通教育部紀要 14 87-108 2021年3月
Expansion-relevant final but for preference organisation

Kazuki Hata

International Review of Pragmatics 12(2) 295-321 2020年8月査読有り
Pre-resuming recognition prompt: A collaborative establishment of resuming storytelling in Japanese telephone conversation

畑和樹

語用論研究 21 100-117 2020年3月査読有り
Contrast-terminal: The sequential placement of trailoff but in extensive courses of action

Kazuki Hata

Journal of Pragmatics 101(3) 138-154 2016年8月査読有り
On the importance of the multimodal approach to discourse markers: A pragmatic view

Kazuki Hata

International Review of Pragmatics 8(1) 36-54 2016年査読有り
Cross-linguistic differences between English and Japanese in monologues: Implications from a micro-level bidirectional analysis of L1-L2 descriptions in speech and gesture-in-talk

Kazuki Hata

Newcastle and Northumbria Working Papers in Linguistics 21(2) 25-38 2015年査読有り
The theoretical consideration of the role and significance of cross-cultural knowledge in foreign or second language teaching and learning

成城英文学 38 31-42 2014年3月
A consideration of corpus use in English teaching and learning in Japan: Referencing a learner corpus and a corpus of native speakers

畑和樹

関東甲信越英語教育学会誌 28(1) 41-54 2014年査読有り
Factors of success and failure for Japanese EFL/ESL students

成城英文学 36 1-9 2012年3月
The Re-examination of Planning for Task-Based Activities in Second Language Teaching

成城英文学 35 7-19 2011年3月

講演・口頭発表等

15

依頼の合理性を主張する試み：発話を引用するやり方の事例から

梁勝奎, 畑, 和樹, 山本真理

日本語用論学会第26回大会 2023年12月9日
会議報告中に報告の適切さを示すプラクティス：制度的多人数会話で為される相互志向に着目して

第17回動的語用論研究会 2023年10月7日招待有り
他者に何かさせることの合理性の主張：第三者の発話を引用するやり方の事例から

梁勝奎, 山本真理, 畑和樹

第6回会話分析研究発表会 2023年8月28日
他者の巻き込みによる組織としての報告の実践：学校協議会報告の事例にみられる参与役割の複雑性＜大会発表賞受賞論文＞

畑和樹

日本語用論学会第25回大会 2022年11月26日
A conversation analysis of collaborative organisation in dispute

畑和樹

American Association of Applied Linguistics (AAAL) 2019年3月
Turn-final but revisited: two ways of following up the previous action(s)

畑和樹

11th Australasian Institute of Ethnomethodology and Conversation Analysis (AIEMCA) Conference 2018年11月
Repair in interpreted monologue

畑和樹, Michael Grez

American Association of Applied Linguistics (AAAL) 2017年3月
一般会話における終助詞butとtrailoffの会話構造

畑和樹

エスノメソドロジー・会話分析研究会 2017年3月
Keywords-in-context: A corpus-driven study on disciplinary features of academic talk

畑和樹

8th Inter-Varietal Applied Corpus Studies (IVACS) International Conference 2016年6月
‘Learning’ as ‘researching’: A methodological consideration of data-driven approach in Japanese language learning

畑和樹

1st UK LINGUA 2016–Multilingual Language Learning and Teaching Colloquium 2016年4月
A multimodal approach to turn-initial discourse markers: Pragmatic correlations between spoken discourse markers and co-expressed hand gestures

畑和樹

American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2016年4月
Corpus Linguistics methodology with a small amount of multimodal data: A report from the NUCASE project

畑和樹

10th Corpus Linguistics in the South Conference 2015年11月
Exploring embodied interactions beyond text

畑和樹

48th British Association for Applied Linguistics Conference (BAAL) 2015年9月
Investigating discourse markers in spontaneous embodied interactions: Multi-modal corpus-based approach

畑和樹

8th International Corpus Linguistics Conference 2015年7月
Cross-linguistic bidirectional analysis of speech and gesture in L1-L2 story-narratives between English and Japanese

畑和樹

2nd Asian and European Linguistic Conference 2014年12月

受賞

3

共同研究・競争的資金等の研究課題

2

コミュニティ・スクールの持続・発展に関する調査研究－指定後の転機に着目して－

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

井上健, 屋敷和佳, 畑和樹
英語を媒介する教室における非適切なコードスイッチングと効果的な教育的介入の研究

日本学術振興会科学研究費 2019年4月 - 2022年3月

畑和樹

所属学協会

2

2019年4月 - 現在

日本語用論学会
2019年4月 - 現在

エスノメソドロジー・会話分析研究会

委員歴

1

2022年4月 - 現在

日本語用論学会, 事業部委員

学術貢献活動

1

『社会言語科学』査読協力者

査読

社会言語科学会 2021年10月27日 - 2021年11月27日

担当経験のある科目(授業)

7

2022年4月 - 現在

英語学 (亜細亜大学)
2019年4月 - 現在

Test Taking Skills (TOEFL iBT) (東京都市大学)
2019年4月 - 現在

Language Sciences (東京都市大学)
2018年4月 - 現在

英語表現演習 (法政大学)
2016年9月 - 現在

Debate and Discussion (法政大学)
2018年4月 - 2019年3月

英語学ゼミナール（卒業論文指導あり） (法政大学)
2017年4月 - 2018年3月

英語学ゼミナール（卒業論文指導あり） (成城大学)