金 奎道

音楽学習におけるコミュニケーションの意味と役割についての一考察―ガムラン授業を事例に― 

『高知大学学校教育研究』 (第4号) 63-72 2022年3月  筆頭著者

音楽科の本質を追求する「音楽づくり」の有効性－高知大学教育学部附属小学校の取り組みに着目して－ 

新しい音楽授業を考える会編『音楽の授業づくりジャーナル』 (第5号) 73-86 2021年6月  査読有り

地域との連携及び協働による古典芸能「能」の保育内容の開発‐5歳児を対象とした能楽体験を事例として‐ 

高知大学学校教育研究 (第3号) 189-198 2021年3月  

幼稚園教諭養成課程における「領域に関する専門的事項」に求められる授業内容の検討－「幼児と表現」のモデルカリキュラムを手がかりに－ 

高知大学教育学部研究報告 (第81号) 17-26 2021年3月  

高知市におけるジャワ島ガムランの活用状況と今後の課題 

高知大学学校教育研究 (第2号) 93-106 2020年3月  筆頭著者

音楽科教員養成における教科専門科目「器楽特講」の内容構成に関する一考察：地域貢献活動を目指して 

高知大学教育学部研究報告 (第80号) 33-41 2020年3月  筆頭著者

学校と社会を結ぶ音楽教育の在り方‐小学校における音楽づくりの実践事例を通して‐ 

高知大学学校教育研究 (創刊号) 177-190 2019年3月  筆頭著者

大韓帝国軍楽隊の盛衰と雑誌『東明』掲載の全貌 

国立国楽院『国楽院論文集』 (第36号) 409-423 2017年12月  

植民地時代における崔承喜の公演活動の意義とその評価‐1936年日比谷公会堂での舞踊公演を中心に 

『舞踊と科学技術』 (第36号) 9-39 2017年2月  査読有り

伝来童謡《星の数え歌》を用いた児童の構成活動 

韓国音楽教育学会編『音楽教育研究』 第46巻(第1号) 23-43 2017年2月  査読有り

韓国の伝統音楽教育としての地域固有の文化の指導‐済州民謡の特性を生かした実践事例から 

『日本教科教育学会誌』 第39巻(第3号) 1-12 2016年12月  査読有り

Drum Music with Jangdan: Focusing on Jajinmori Jangdan 

『Journal of Creative Music Activity for Children』 4(vol.4) 37-42 2016年3月  

ヌリ課程から『楽しい生活』に至る韓国の幼保小接続-伝統文化・伝統音楽における指導内容と教材および学習環境を中心に 

『洗足論叢』 44(第44号) 1-14 2016年2月  筆頭著者

韓国地方国楽院における国楽振興の役割と実状－国立民俗国楽院、国立南道国楽院、国立釜山国楽院を例に 

『洗足論叢』 (第44号) 15-29 2016年2月  

学校文化芸術教育の役割と意味‐韓国の芸術講師支援事業に着日して 

『洗足論叢』 (第43号) 1-14 2015年2月  筆頭著者

韓国における伝統音楽の指導に関する研究の動向と課題 

『洗足論叢』 (第42号) 25-37 2014年2月  筆頭著者