木下和也 (Kazuya Kinoshita) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 久留米大学商学部商学科教授

J-GLOBAL ID: 202501014405094073
researchmap会員ID: R000080556

研究分野

3

MISC

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エデュテインメントを活用したプログラミング教育手法に関する研究

木下和也, 縄田由希子, 山﨑朋子

ビジネス科学研究 14 99-108 2025年11月査読有り筆頭著者
ライブ配信イベントの企画運営によるプロジェクトマネジメント体験 : テレビの料理番組を模した双方向型のオンライン料理教室プロジェクト

木下和也

久留米大学コンピュータジャーナル 39 25-36 2025年3月
旧ソ連構成国のプログラミング及びコンピュータサイエンス教育への関心—Interest in Programming and Computer Science Education in the Former Soviet Union Constituent Countries

木下, 和也, 坂口, 憲一

久留米大学教職課程年報 7 29-38 2023年3月31日
小学校教員に向けたプログラミング教育研修について—Programming Education Training for Elementary School Teachers

木下, 和也

久留米大学教職課程年報 7 39-46 2023年3月31日
大学生向けコンテンツを小学生向けに翻訳したSTEAM教育イベント—STEAM Educational Events with Content for University Students Translated for Elementary School Students

木下, 和也, リチャード山﨑, 朋子, 大杉, 幸代

久留米大学コンピュータジャーナル 37 14-46 2023年3月
地域連携プロジェクトとしての中小企業経営者向けWebデザイン講座—Web Design Course for Small and Medium Business Owners as a Regional Collaboration Project

木下, 和也, 中里, 大樹

久留米大学コンピュータジャーナル 37 47-57 2023年3月
Zoomを活用した遠隔授業による小学生向けプログラミング講座 : 4種類のシングルボードコンピュータを用いたプログラミングの授業デザイン—Remote Classroom Programming Course for Elementary School Students via Zoom : Designing a Programming Class Using Four Types of Single Board Computers

木下, 和也, 安田, 繁, 都築, 亜以子, 岡田, 克也

久留米大学コンピュータジャーナル 36 26-47 2022年2月
Zoomを活用した小学校への遠隔授業プロジェクト : アンプラグド教材とmicro:bitによる「プログラミング的思考の理解」を目的とした授業デザイン—Remote teaching project for elementary schools via Zoom : Designing classes for "understanding of computational thinking" using unplugged materials and micro:bit

木下, 和也, 安藤, 元気, 上間, 雄大

久留米大学コンピュータジャーナル 35 94-107 2021年2月
既存のEラーニングシステムを補完する環境について : コロナ禍における応急措置としてのプログラミング環境—A complementary environment to the existing e-learning system : The programming environment as a quick-fix solution in the Covid-19 crisis

木下, 和也

久留米大学コンピュータジャーナル 35 2-13 2021年2月
地域貢献活動として企画されるプログラミング講座について : 学生とボランティア団体が共同開催する意義—On the programming course planned as a community contribution activity : The significance of co-hosting by students and volunteer organizations

木下, 和也

久留米大学コンピュータジャーナル 34 33-46 2020年2月
地域貢献活動として企画されるプログラミング講座について : アシスタントとして学生がプログラミングを教えることの意義—On the Programming Course Planned as a Community Contribution Activity : The Significance of the Teaching of Programming by Students as Assistants

木下, 和也

久留米大学コンピュータジャーナル 33 86-94 2019年2月
教育改革支援制度成果報告学生によるピアサポートおよびポートフォリオのシステム構築

Kinoshita, Kazuya, Yanase, Takashi, Asaoka, Yumi, Otonari, Yoko, 木下, 和也, 柳瀬, 尚司, 浅岡, 柚美, 音成, 陽子

流通科学研究 17(2) 117-127 2018年3月31日
現行の出席管理方式から考えるデータの共有方法とeポートフォリオ・システム構築への提案

Kinoshita, Kazuya, Anegawa, Masanori, Sakamoto, Kensei, 木下, 和也, 姉川, 正紀, 坂本, 健成

流通科学研究 17(2) 109-116 2018年3月31日
学生のIT活用と情報関連科目に関する意識について : 2015年度から2017年度の1年次実施アンケートの分析

Kinoshita, Kazuya, Anegawa, Masanori, 木下, 和也, 姉川, 正紀

流通科学研究 17(2) 95-107 2018年3月31日
アカデミックリテラシー授業報告2016

Fukuzawa, Takeshi, Otonari, Yoko, Kinoshita, Kazuya, Ikeda, Yuko, Shin, Shigenori, Teshima, Emi, Nakagawa, Takashi, Nakagawa, Hiromichi, 福沢, 健, 音成, 陽子 …

流通科学研究 16(2) 63-68 2017年3月31日
地域貢献を目的としたプログラミング教育

木下和也

経営情報学会全国研究発表大会要旨集 2017f 42-45 2017年
流通科学部における入学時プレイスメントテストと1年次必修科目成績との関係について : 英語、数学、情報リテラシー科目による分析

木下, 和也, 姉川, 正紀, 柳瀬, 尚司, 池田, 祐子, 音成, 陽子, 浅岡, 柚美, 谷口, 亮介

流通科学研究 15(2) 45-62 2016年3月31日
日商PC検定試験の授業への導入と基礎学力の関係

姉川, 正紀, 木下, 和也, 柳瀬, 尚司, 井手, 亜希子, 谷口, 亮介

流通科学研究 15(2) 1-16 2016年3月31日
IT人材育成に関する研究 : ビジネス系学部でのプログラミング教育

木下, 和也

流通科学研究 15(2) 77-86 2016年3月31日
ソフトウェア業における人材確保—Securing Human Resources in Software Development Industry

木下和也

日本産業科学学会研究論叢 = Industrial science review 21(21) 7-11 2016年3月査読有り

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担当経験のある科目(授業)

4

2023年 - 現在

教育とICT活用 (久留米大学)
2018年4月 - 現在

経営学入門 (久留米大学)
2018年4月 - 現在

プログラミング (久留米大学)
2018年4月 - 現在

経営情報システム論 (久留米大学)