北村 一真

英文解釈演習室 

英語教育 = The English teachers' magazine / 『英語教育』編集部 編 75(1) 65-67 2026年4月  

マーク・トウェイン『アーサー王宮廷のヤンキー』の邦訳版の誤訳から見る初期近代英語の難しさと正確な訳出のための方法論—A Study of the Difficulties of English from the Early Modern Period through the 19th Century Seen in the Errors of the Japanese Translations of Mark Twain's A Connecticut Yankee in King Arthur's Court. 

杏林大学外国語学部紀要 36 75-87 2024年3月25日  

対談 「訳」を考える愉(たの)しさ—特集 「訳(やく)」再考 

英語教育 = The English teachers' magazine / 『英語教育』編集部 編 72(12) 18-21 2024年2月  

書苑周遊 BOOK REVIEW 著者に聞く 北村一真[英文解体新書] 

中央公論 133(12) 232-234 2019年12月  

学習辞典・文法書の盲点となっているbe動詞の機能について 

杏林大学研究報告 教養部門 34 85-95 2017年2月  

杏林大学のグローバル人材育成教育と高大接続の取り組み (大学の組織的な取り組みの工夫) 

大学教育と情報 2016(2) 26-29 2016年9月  

英語の破格構文 

杏林大学研究報告 教養部門 33 75-87 2016年2月  

On a Special Type of What-is-it-about cleft 

杏林大学外国語学部紀要 (27) 205-232 2015年  

How much is a whale NOT a fish, literally? - A descriptive analysis of the whale construction in English- 

杏林大学外国語学部紀要 (26) 99-124 2014年  

文法読解を中心とする英語教授法の批判的再構築に向けて : 大学教養課程の英語における一つのモデル 

杏林大学研究報告 教養部門 30 119-128 2013年2月  

ミル『自然論』の誤訳分析 : 推論能力を中心に 

杏林大学外国語学部紀要 (25) 327-356 2013年  

ミル『大学教育について』の誤訳を考察する : 英文読解の観点から 

杏林大学研究報告 教養部門 29 115-127 2012年2月  

ミル『女性の解放』の誤訳を考察する--英文読解の観点から 

杏林大学研究報告 教養部門 28 145-156 2011年2月  

A semantico-pragmatic analysis of the monoda-construction 

杏林大学外国語学部紀要 (23) 183-199 2011年  

The what is it about X that Y?: construction and its congeners 

杏林大学外国語学部紀要 (22) 183-200 2010年