作田 澄泰

生成AIを活用した道徳科における教材研究の在り方—How to research teaching materials in ethics studies using generative AI 

九州女子大学紀要 = Bulletin of Kyushu Women's University / 九州女子大学, 九州女子短期大学 編 60(2) 195-207 2024年  査読有り

深い学びを生み出す生活科学習に関する一考察 －学習指導要領改訂「総合的な学習の時間」との関連付けによる検証から－ 

九州女子大学紀要 = Bulletin of Kyushu Women's University 59(2) 43-53 2023年2月28日  査読有り

「よりよく生きる喜び」のための道徳性構築に向けたコミュニ ケーション的行為のメカニズムに関する研究 －異年齢による「総合的な学習の時間」実践事例をもとに－ 

九州共立大学研究紀要 = Study journal of Kyushu Kyoritsu University 13(2) 1-12 2023年2月28日  査読有り

望ましい人格形成構築に向けた道徳教育研究 : 幼少期,道徳性発達から考える,真正な人格形成を求めて—Moral education research for desirable character formation : Seeking true character development from the perspective of moral development during childhood 

九州共立大学研究紀要 = Study journal of Kyushu Kyoritsu University / 九州共立大学紀要委員会 編 14(1) 43-53 2023年  査読有り

主体的な学びを生み出す総合的な学習の時間を柱とした授業づくりの一考察 : 多角的・横断的視点による課題解決的学びへの構築 

地域連携推進センター研究紀要 (6) 51-60 2023年  査読有り

「持続可能な開発を目指す社会」の構築に向けた道徳性を高めるための教師教育研究 : 教員養成課程におけるコミュニケーション的行為の道徳的価値分析をもとに 

教師教育研究 : 早稲田大学教師教育研究所紀要 (10) 71-83 2020年3月  査読有り

望ましい人間関係づくりに向けた特別活動の研究 : アクティブラーニングの充実による笑顔ある学級づくり 

岡山大学教師教育開発センター紀要 (9) 69-83 2019年3月20日  

「心のコミュニケーション」に関する道徳性の考察 : 教員養成課程におけるプレゼンテーションソフト活用会話形態が大学生に及ぼす道徳性の効果 

岡山大学教師教育開発センター紀要 (9) 85-98 2019年3月20日  

これからの道徳性を問う : 教育哲学の視点から考える新たな道徳性への追求 

岡山大学教師教育開発センター紀要 (8) 1-14 2018年3月20日  

道徳教科化におけるコミュニケーション行為の必要性 : 道徳教育にアクティブラーニングが求められる意義とは 

教育学研究紀要 64(1) 269-274 2018年  

現代の社会教育における「いのちのつながり」に関する 道徳性への追求 : 今日のいのちの道徳教育を考える 

岡山大学教師教育開発センター紀要 7(7) 1-10 2017年3月27日  

教員養成課程における福祉教育の視点から考える 道徳授業づくりの検討 : ハンディキャップのある人の教材化に関する道徳性分析から 

岡山大学教師教育開発センター紀要 7(7) 31-40 2017年3月27日  

コミュニケーション行為による道徳的心情への効果に関する研究―ハーバーマス理論を参照にしたルールづくりによるコミュニケーション行為からの検証― 

吉備国際大学研究紀要（人文・社会科学系） = Journal of KIBI International University Humanities and Social Sciences (27) 145-164 2017年3月17日