教養としての被服教育を現代化するために，その課題を整理するとともに，新たなあり方としてのおしゃれ教育を提案することを目的とした本研究において，（1）（『名古屋学院大学論集社会科学篇』第52巻第3号所収）で被服教育の概況を整理し，現代化が求められている背景を論じたうえで，おしゃれ教育の概要を提案し，（2）（同第52巻第4号所収）でおしゃれ教育の観点から日本の教科書における記述を検討し，（3）（同第53巻第1号所収）でおしゃれに関する主要な情報源としてのファッション雑誌の内容を分析した。本稿では，本研究の総括として，おしゃれ教育のカリキュラムを提案した。