2015年10月
Japanese Language Teacher Development and Informal Learning: Analysis within the Trajectory Equifinality Model (TEM)
第12回マレーシア日本語教育国際研究発表会・浦和研修報告会
- 開始ページ
- 56
- 終了ページ
- 66
- 記述言語
- 英語
- 掲載種別
- 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）
- 出版者・発行元
- 国際交流基金クアラルンプール日本文化センター（マレーシア）